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　　2017年高考英语试题有哪些常见的短语，今天cnrencai小编跟大家分享高考英语试题相关资料，希望对大家有所帮助!

　　1.answers for 对……负责/担保;保证(某事)良好;承受…的结果

　　2.ask for 请求、寻找、要求见某人

　　3.break down失败、落空、毁掉、拆除、损坏、瓦解、崩溃、粉碎、分为细目

　　4.break in训练、驯养、闯入、破门而入、打断、插嘴、开始使用

　　5.break out发生、爆发、逃出、突围、由贮藏处取出使用、突然说出[发出、做出]

　　6.break up停止、散开、拆开、(完全)分解、分成小块、结束、(学校期末)放假、衰弱、(精神)崩溃、解散、使哄堂大笑、打断、破坏、断交、绝交、破裂、(天气)突然变化

　　7.bring out揭露、显示、解释、说明、出版、演出、使罢工、使免除、使开花、说出、暴露、诱导、引出

　　8.bring up养育、提出、教养、提升、开赴前线、[俗]呕吐

　　9.call for对…需要、要求、提倡、去接某人、去拿某物

　　10.carry away运[搬、带]走、水冲走...、[一般用被动态]使着迷、使陶醉、使神魂颠倒、受感动、使失去自制力、(风暴)刮断...、赢得(奖品等)

　　11.carry on继续开展、进行下去、经营、处理

　　12.catch on[口]投合人心、受人欢迎、理解、明白、抓住、流行起来、找到工作

　　13.come on突然产生、进展、生长、发育、、偶遇、跟着来、开始、出台、(运动员的上场)快点、赶快

　　14.come up走近、上(楼)来、(从土中)长出、发芽、被提出、流行起来、进城(尤指去伦敦)、上升、抬头、[俗]呕吐、快!(驱使牛、马行走或前进时的吆喝)

　　15.cut down砍倒, 胜过, 削减, 删节、压缩、缩短

　　16.cut in插嘴, 插入, 把...插进

　　17.cut out删掉、停止、戒掉、不吃、(机器)失灵、(自动)关掉、剪下来、剪裁、切除

　　18.cut through穿过、穿透; 克服; 避开; 不理睬; 剪断、简化

　　19.cut up切[破]碎、使难过、使痛苦、歼灭(敌兵等)、砍[割]伤、[口] 吹毛求疵

　　20.direct to指路、针对、把(注意力、精力)贯注在...上

　　21.fall down跌倒; 倒塌下来、[口]计划不切实际、失信; 没有完成或履行诺言

　　22.fall over落在...之上、脸朝下跌倒、极力/急于做

　　23.find out找出, 发现, 查明(真相等), 认识到, 想出, 揭发

　　24.get across使通过、讲清楚、使人了解

　　25.get along过日子、过活、相处、进展/步、[口]走开

　　26.get around走动、克服困难/障碍等、避开(规章等)、传开

　　27.get away(使)摆脱、(使)离开、无视、对...置之不理、(把某人[物])从...争取[吸引]过来

　　28.get back for回来、取回

　　29.get back from从…回来/返回

　　30.get down to开始认真考虑、着手办理(某事)

　　31.get in进站、到达、回来、收集[割]、请...来做、加[插]入、进入、(使)陷入、(使)卷入

　　32.get off下来、下车、起飞、(动身)离开、不受惩罚、被放过、脱下(衣服)

　　33.get on with继续(做某事)、与...和睦相处

　　34.get out of下车、走出、离开、摆脱、从……得到、改掉(习惯)、取[拔、弄]出

　　35.get over越[爬]过、克服、忍受、复原、痊愈、完成、走完、[口]忘记

　　36.get through完成、及格、到达、通过、用尽[完]、打通(电话)

　　37.get together收集、积累、聚集

　　38.give away背弃、出买、泄露(秘密)、暴露、散掉、给掉、赠送、分送、颁发、放弃、牺牲

　　39.give in 屈服、投降、退让(to)、交/呈上、宣布、发表

　　40.give off(散)发出(蒸气、烟)、发散(光线)

　　41.give out用完、用尽、散[分]发、公布、发表、精疲力竭、失灵

　　42.give up 放弃、停[中]止、让[交]给、投降、认输、泄气、泄露、说出

　　43.go by (从...旁)走过, 依照, 顺便走访、时间过去

　　44.go out出去[国]、(妇女)离家工作、辞职、退职、下台、(灯、炉火)熄灭、不再流行、(衣服样式等)过时、参加社交活动、交际、出版、罢工、失去知觉、入睡

　　45.go over越[渡]过、走完、转向(to)、改变立场、车(翻倒)、复习、(仔细)检查、审阅、研究

　　46.go through经历, 经受, 仔细检查, 用完, 被通过,搜查, 履行

　　47.hand over移交、让与

　　48.have on穿戴

　　49.hold on to紧紧抓住(尤指坚持不放)、不放弃、不送掉、不卖出、控制、克制、

　　50.hold up举起, 支撑, 继续下去, 阻挡, 拦截、抢劫

　　51.keep away离开、避开

　　52.keep up with跟上、不落后、与...并肩前进、与...保持接触、了解(最新消息、发展情况等)

　　53.keep up坚持、维持、继续、不低落、不为(疾病等)所屈

　　54.lay up贮存、储蓄、暂停使用、搁置、[口](因病等)卧床不起、建造、砌(房屋等)

　　55.lead to通向、导致

　　56.leave ... off停止, 脱掉、不穿

　　57.let out放出、泄漏、放宽[大、长]、出租、包给、放学、散场

　　58.look after照看、照管、目送、负责处理

　　59.look around (=look round/about)到处寻找、察看、观光、游览、全面考虑

　　60.look at看、注视、看待、对待

　　61.look for 寻找、期望

　　62.look forward(to)向前看、期待、盼望

　　63.look into向...的里面看、窥视、浏览、观察、调查

　　64.look on观看、面向、面朝、合读一本书、旁观、看待、认为是...(接as)

　　65.look out向外望、注意、当心、小心、警惕、挑出来、找出来(look out sth for sb)

　　66.look through从头看完、透视、审核、查看、温习、视而不见

　　67.look up(物价)上涨、(形势)好转、访问、探访

　　68.look up a word in a dictioanry查字典

　　look up a number in a telephone book在电话簿里查询电话号码

　　69.look upon看作、认为是...(接as)

　　70.make for有利于...、有助于...、造成、促进、走向、冲向、袭击

　　71.make off匆忙离去、逃走

　　72.make out书写、填写、开列、假装、装作、理解、懂得、辨认出、[口]进展、开展

　　73.make over转让、移交、改造、把(衣服等)改制、改写

　　74.make sure确定、确信、证实

　　75.make up to接近、巴结、追求(女人)、报答、向……补偿

　　76.make up弥补、补偿、赔偿、补足、补(考)、拼凑成、配制、包装、编辑、编制、缝制、虚构、捏造、结算(帐目)、整理(房间等)、准备(床铺等)、化装、打扮

　　77.pick out摘出、剔出、挖出、啄出、挑出、拣、辨别[区别]出、弄明白、领会(文章等的意义)

　　78.pick up掘凿、拾起、[pick oneself up](跌倒后)再爬起来、振作精神、(车/船)在途中搭人/带货、(未经正式介绍)结识朋友、无师自通地学会、(偶然、无意地)学会(语言、技术等)、恢复健康、四处收集、[口]逮捕、整理、(从收音机里)收听到、(用雷达等)看到、增加速度、(生意)逐渐好转、[口]买(东西)、偶然获得、从海上救起：(with)认识、结识

　　79.plan for为...作计划, 打算

　　80.provide for提供生活费; 养活;为...作准备, 防备;规定

　　2017年高考英语试题答题技巧

　　一、听力

　　听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题内容。听力的话题覆盖面广，对话内容逻辑线索清晰、语言流畅。听力考查学生以下技能：

　　理解主旨和要义;

　　理解对话或独白具体信息，获取事实性具体信息;

　　根据信息进行简单的推断;

　　理解说话者的观点和态度。

　　以上4中听力微技能的考查概括说来就是考查学生的信息解码的能力。尽管是根据信息进行简单的推断，但在有限的时间内做出准确的判断是不宜的，尤其是当考生心理过分紧张，特别是没有听清首句核心词时，再简单的信息也不太容易解码，这时候所做出的判断往往是错误，大失水准的。

　　例如：

　　M: Jenny, there's an opening for an assistant manager in our company. You should have give it a try.

　　W: Thank you, Geoge. But I've decided to travel a bit before finding another job.

　　Question :What does Jenny decide to do first ?

　　A. Look for a job. B. Go on a trip. C. Get an assistant.

　　【答案】B

　　【解析】此题考查推断能力。此段对话是听力考试的第一节--，即轮次较少的短对话，只播放一遍，考生颇感难度较大，如果没有听懂首句中的词块“an opening for an assistant manager”(助理经理职位空缺)，我判断有些人不是在选项A和B之间犹豫，便有可能会对答案采取瞎蒙的办法，胡乱选一个。需要提醒考生的是，虽然第一节是短对话，但由于在对话中有一些貌似简单实则不易迅速捕捉的信息，说实话这些信息如果让学生阅读，要准确理解恐怕一点困难都没有，但出现在稍纵即逝的听力中，难度会增加不少，考生会如坠入云雾之中。2016年全国丙卷的短对话中就出现了一些很常用、地道的表达法，但是基础不牢，反应不够敏捷的考生不一定可以听懂，等出了考场听同学议论文段时才如梦初醒，恍然大悟，随后懊悔不已。 这些有可能使考生“中弹倒下”的语料是：...but I have an appointment wth the dentist at eleven thirty;...but you saw it disturbed the rest of the class.以上句中的“have an appointment wth”、“disturbed the rest of the class”

　　解决这些使考生产生迷惑的“痛点的办法是，我们在考前练时一定要加大信息的理解性输入，增加语感，提高听力理解的敏捷反应能力。

　　二、阅读理解

　　高考英语试题的阅读理解题的文章经常选自英语原版书籍、报纸和杂志。本部分分为两小节，重点考查考生以下能力：

　　1.从文章中获取具体信息的能力;

　　2.信息的综合分析能力;

　　3.读懂文章基本结构的能力;

　　4.理解主旨要义的能力;

　　5.判断作者写作意图的能力;

　　6.推理归纳的能力;

　　7.根据上下文推测词义的能力。

　　以上7种能力概括起来就是读懂句子，理解段落，篇章的能力，具体来说就是考查3种能力：“the ablity to read the lines”(读懂字面意思的能力)、“the ablity to read between the lines”(读懂上下文的能力)以及“the ablity to read beyond the lines”(懂懂隐含的弦外之音的能力)。这3种阅读能力最能体现学生良好的学科思维品质，这些品质涉及考生对词汇的深度理解、知识面、背景知识和娴熟的阅读技巧。例如：

　　Riverbend Music Theater: 6295 Kellgg Ave. Large outdoor theater with the closest seats under cover (price difference ).Big name shows all summer long !Phone :232-6220. 

　　Question:How is Riverbend Music Theater different from the other places ?

　　A. It has seats in the open air. B. It gives shows all the year round.

　　C.It offers membership discounts. D. It presents musical works.

　　【答案】A

　　【解析】本题考查考生理解文中具体信息及综合分析的能力。题干问的是Riverbend Music Theater与其他地方有什么不同。答对此题需要对词汇的深度理解有：“outdoor”与选项中的“in the open air”(户外)相对应;“under cover”(顶棚)和“big name show”(名家表演);理解本段还涉及背景知识。即便考生没有去过国外，但在英美影视剧中会常见一些露天剧场。因此，答题时脑海中会自然复现露天剧场的“画面”，这很助于解题。

　　阅读理解的的第二节的阅读材料经常为实用性较强的说明文的文体，共有5个小题，俗称“七选五”。文章的的结构紧凑，条理清晰，语篇层次分明，只要考生顺着文章的脉络，不难理解文章的思想内容。本节主要考查考生对文章整体的理解情况，包括语篇语义的连贯性和上下文的逻辑关系等。

　　说明文的第一段即是开篇段落很重要，往往介绍写作意图，因此考生务必要认真阅读第一段，以免犯方向性错误。这里还有一点考生需要注意的，第一段的结尾处往往有承上启下的功能，作者会自然地引出下面将要包括的内容，考生也要留心阅读。

　　阅读理解“七选五”考查考生对文章结构和语篇的把握能力，具体包括理解全篇主旨大意，识别主题段、主题句以及段落之间、句子之间在语义连贯和语篇逻辑方面的相互联系。以上能力重点在于对文章中词、句的理解和结构的把握，借助线索词语(如代词、名词以及过渡语)找出上下文逻辑关系，考生需要冷静比较干扰项并将其排除调，回填到文中。根据英语优等生的答题经验介绍，“七选五”的5个空中往往第1个，第3个和最后一个空很重要，如果三个之中有一个错了说明考生没有很好把握文章的结构和逻辑线索，因此考生在答到这3个点的时候需要很谨慎。此外，一些教师还建议，在阅读每段时留心核心词，捕捉每段最重要的那个核心，这对于理清文章段落的大意和脉络很有帮助。

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