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　　今天小编为大家整理教师资格证面试问题 ，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。

　　1. 面试内容

　　面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。

　　有关面试内容和要求，遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

　　2 面试科目

　　幼儿园面试不分科目。

　　小学面试分8个科目：语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术。

　　初中面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分15个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学。

　　高中(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分14个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术。

　　中等职业学校专业课和实习指导的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试进行考查。

　　教师资格证面试科目与教师资格证笔试考试科目相一致

　　特别注意：幼儿园面试不分科目。无论是小学的8科，中学的14科，对于考生来说都是一样的，只需要准备一科即可。

　　3 面试题型分类

　　自我认识型

　　(1)你觉得你适合做老师吗?

　　(2)做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这 些，你认为教师还应具备的素质是什么?

　　(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

　　(4)你最尊敬的教育家是谁，为什么?

　　这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。所以考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地方，并且了解教师这个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。

　　组织计划型

　　(1)如何组织与培养班集体?(2)主题班会有那些类型，你怎样组织班会?

　　这一类考题考查的要点是考生的组织协调能力。针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者效果。提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。

　　意外处理型

　　(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?(3) 假如你在公开课上播放一个幻灯片，结果播放时发现播放的碟片坏了，请问你该如何处理?(4) 如果学生当面指责你，你会如何处理?

　　这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论理解到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。答题技巧在于定位好“我”的角色，挖掘其他主体角色。针对这类考题我给出四字方针：亡羊补牢、减少损失，身临其境、经历映射，假设情况、有效解决。

　　人际沟通型

　　(1)如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?(2)新到工作岗位，其他同事不理睬你，你怎么办?(3)一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应该怎么处理?(4)学生李某比较调皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你准备怎么办?

　　这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。答题思路依据：态度——原因——化解——避免。得高分在于最后的事后总结升华。一定要从多角度分析原因，提出相应的化解策略并进行总结反思，使考官听到你的答案眼前一亮。

　　延伸阅读：面试问答题

　　问答题供面试考官向考生提问时使用。问答题应为针对幼儿园、小学、中学不同学段各科教师的共性问题，不针对某个学科教师设计关于专业方面的提问问题，如专门针对语文教师的问题，而数学教师或英语教师等则难以回答。问答题适用于幼儿园和中小学教师资格考试面试。

　　问答题由问题(问题情境)、考核目标、参考答案与评分说明组成。

　　问题(问题情境)：试题可采用文字、事例、图表、案例、实践活动等多种形式材料来创设问题情境，根据情境设计一问或多问。试题要能够切实有效考核合格新教师的基本能力和发展潜能。问题难度适当。适合考官向考生口头提问。

　　考核目标：主要考核职业认知、心理素质、言语表达、仪态仪表、思维品质等一个或几个方面，并按照试题考核目标主次程度排序。

　　参考答案与评分说明：试题附有参考答案。如果问题答案多种多样，应对如何评分进行具体说明。一般针对考生可能的回答情况，按照良好、一般、较差三个等级编写评分说明。考核目标、参考答案与评分说明仅供面试考官评分时使用，不需告知考生。

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