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　　一、积累运用（20分）

　　1.下列注音完全正确的一组是（  ）（2分）

　　A.污垢（gòu） 佝偻（ｌóｕ）  哂（sěn）笑 歪歪趔趔（ｌｉè）

　　B.解剖（pāo） 肇事（zàｏ） 招徕（lái） 怒不可遏（è）

　　C.迤逦（lǐ） 陨落（ｙǔｎ） 叱咄（duō） 蹑手蹑脚（ｎｉè）

　　D.恣睢（shuī） 殷红（ｙīｎ） 譬喻（pì）  强聒不舍（ｇｕō）

　　2. 选出下列没有错别字的一项（   ）（2分）

　　A.相辅相成  关怀备至  别出心裁  相形见拙

　　B.世外桃园  正襟危坐  粗制滥造  惹是生非

　　C.鸢飞戾天  衔觞赋诗  惟妙惟肖  仗义直言

　　D.呕心沥血   奴颜婢膝  耳濡目染  坚如磐石

　　3下列句子没有语病的是（  ）（2分）

　　A.开江的夏天，是一个美丽的地方。

　　B.通过科学发展观的学习活动，使我县经济发展有了合理的变化。

　　C.像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

　　D.学生语文能力能否提高，很大程度上决定于大量的课外阅读。

　　4.下列文化文学常识表述错误的一项是（   ）（2分）

　　A.“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。

　　B.《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，北朝梁文学家。

　　C.罗曼?罗兰一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括《约翰?克里斯朵夫》、《母与子》、《名人传》等。《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》，又称《巨人三传》

　　D.古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。汉刘向《说苑?修文》：“冠者，所以别成人也……君子始冠，必祝成礼，加冠以厉其心。”后因以“加冠”指满二十岁。

　　5. 古诗文默写填空。（6分，每空1分，任选6句填写。）

　　①       ，欲上青天揽明月。

　　②       ，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　③我国古诗文中，有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句，请你写出连续的两句（课内外均可)：          ，          。

　　④范仲淹以作“记”为名，借题发挥，表达了自己“     ，      ”

　　的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规箴。

　　⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：“        ，          。”

　　⑥王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”与杜甫的“         ，        ”有异曲同工之妙。

　　6.选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句属于你自己的“名言”。（2分）

　　例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。

　　答：

　　7.2007年12月18日，2010年上海世博会吉祥物诞生。从向全球公开征集到的26655件作品中经过专业评委团队层层遴选和修改小组用心打造，最终，由汉字“人”演变而来的海宝——美好城市的创造者和体验者被敲定为上海世博会的吉祥物。以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意，是一次创新，“海宝”从头到脚都充满了涵义。

　　你认为该吉祥物的创新表现在哪些地方？仿照示例，任选两处作答。（4分）

　　如：头发——像翻卷的海浪，显得活泼有个性，点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。

　　①                      。

　　②                      。

　　二、阅读感悟（40分）

　　（一）阅读《我的母亲》（节选），完成8-12小题。（13分）

　　（甲）  胡适

　　有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。……

　　我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。

　　（乙）   邹韬奋

　　到年底的时候，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我的背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，和我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好！”她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。由现在看来，这样的教育方法真是野蛮之至！但是我不敢怪我的母亲，因为那个时候就只有这样野蛮的教育法；如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得发肿有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 8．（甲）文中的“我”因为母亲的罚而得了眼翳病，母亲心中又悔又急，“悔”和“急”各指什么？（2分）

　　答：悔：

　　急：

　　9．两文的母亲都是严师的形象，请谈谈她们对待孩子各严在哪里？（2分）

　　答：

　　10．（乙）文中写看到“我”背不出书而遭重打，母亲为什么一边饮泣一边又勉强说“打得好”？对母亲的这种态度和做法，“我”是怎样认识的？（4分）

　　答：

　　11．（甲）文中划线词语能否删去？为什么？（2分）

　　答：

　　12．看了名人的母亲，想想自己的母亲，说说你该如何感谢你的母亲？（3分）

　　答：

　　（二）阅读下文，完成13-18小题。（13分）

　　生活在QQ时代  晓语

　　1998年，中国网民有了一个新的沟通方式——OICQ。如今，这个改名为QQ的小“企鹅”已经跃上了无数用户的电脑桌面。每10个中国人中就有一个人是腾讯QQ的用户。这只可爱的小企鹅，带领人们进入了另一个沟通世界，牵动着人们的喜怒哀乐。

　　QQ伴随着网络的发展而发展，不断修改更新，功能也越来越丰富。如今，在网民的个人生活中，利用QQ来聊天、交友、游戏、购物、学习已经成为生活中必不可少的一面。

　　QQ最基本的应用就是聊天、交友。通过QQ，人们不仅可以和现实中的好友保持联系，还可以和陌生人轻松交往，认识更多的朋友。网络上不见面的交流方式，能让人忽视很多现实的距离，做到心与心的交流。

　　除了交友之外，QQ对社会还体现出了巨大的人文关怀作用:人们可以通过QQ向社会求助或者发起慈善募捐活动、传递爱心；老师可以通过QQ和自己的学生聊天，从而消除师生之间的隔膜；企业可以利用QQ进行日常的沟通，提升工作效率；政府机关也开始利用QQ进行工作，加强和群众的联系。

　　同时，QQ逐渐增加的功能也为大家的网络生活增添了乐趣，其中，QQ游戏的火爆程度可以说已经不亚于现在的任何一款网络游戏。群组聊天更是深远地影响了人们的生活，具有共同志向或者爱好的朋友，可以在网络上有个属于自己的交流空间，十分方便。

　　现在，QQ软件还在不断地完善着，并开始倡导“在线理念”。所谓在线生活，就是指在网络上完成学习、生活、工作、共同交流、咨询获取、休闲娱乐、电子商务等各项功能。为了更好地帮助用户实现“一站式在线生活”，腾讯构建了QQ、腾讯网、QQ游戏以及拍拍网这4个网络平台，形成了中国规模最大的网络社区。业务几乎覆盖了互联网的所有应用，包括即时通讯、门户、搜索、电子商务、游戏、视频、邮箱等。

　　在满足用户信息传递与知识获取的需求方面，腾讯拥有访问量巨大的站——腾讯网、最多人使用的即时通讯工具——QQ；满足用户群体交流和资讯共享方面，腾讯推出的QQ空间已成为中国最大的个人空间，并与论坛、聊天室、QQ群相互配合；在满足用户个性展示和娱乐需求方面，腾讯拥有QQ秀、QQ宠物、QQ游戏等产品；在满足用户的交易方面，拍拍网已经成为中国第二大电子商务交易平台。

　　在为“在线生活社区”修桥铺路的同时，腾讯还推出了WebQQ，借助平台的优势增强用户对在线社区的黏性。当其他用户还在各种软件间反复切换的时候，QQ的用户已经能够通过一个页面完成即时通讯、搜索、收发邮件、听歌等多种操作。这种创新的单页面多功能的设计，在真正意义上发挥了平台效应，用户通过WebQQ这道“门”，就可以直接进入“在线生活社区”，使用“社区”内的各种“设施”实现与世界的沟通。相信不久的将来，WebQQ会实现像芝麻开门一样的效应，用户通过WebQQ这个入口就能发掘一座互联网的“宝藏”。

　　目前，QQ注册用户总数达到了4.3亿，形成了庞大的用户群，赢得了大多数互联网用户的认可。如今的QQ，已经成为一种新兴的沟通方式和文化现象，正在潜移默化地改变人们的思想和生活。             （改编自《学语文之友》2010年3月〈下〉刊）

　　13.在QQ时代，人们的生活有什么变化？（2分）

　　答：

　　14.为了满足网民的需求，QQ逐渐增加了哪些功能？（2分）

　　答：

　　15.分别用四个字概括QQ体现出的巨大人文关怀。（2分）

　　答：

　　16“业务几乎覆盖了互联网的所有应用”中“几乎”为什么不能删？（2分）

　　答：

　　17.品析“WebQQ会实现像芝麻开门一样的效应，用户通过WebQQ这个入口就能发掘一座互联网的‘宝藏’。”（2分）

　　答：

　　18.读完本文，你一定有不少收获。请结合个人生活实际，谈谈你对QQ有什么新的认识。（3分）

　　答：

　　（三）古诗文阅读（14分）

　　阅读下面的古诗文，完成19-24小题。

　　[甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　（节选自宋濂《送东阳马生序》）

　　[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”             （节选自王嘉《拾遗记》）

　　[注]：①任末，东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

　　19．请用“／”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)

　　(1)手 指 不 可 屈 伸    (2)夫 人 好 学

　　20．解释下列句中加点的词语。(2分)

　　(1)媵人持汤沃灌（   ）  (2)负笈从师（    ）

　　(3)虽死犹存（    ）   (4)同舍生皆被绮绣（    ）

　　21．下列句子中“以”字意思和例句相同的一项是（ ）（2分）

　　例：能以径寸之木为宫室

　　A.俯身倾耳以请     B.观书有会意处，题其衣裳，以记其事。

　　C.人若不学，则何以成   D.常以净衣易之。

　　22．翻译下列两个句子。(4分)

　　①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

　　答：

　　②夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

　　答：

　　23. 请选用一句诗或对联概括两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。（2分）

　　答：诗句或对联（1分）

　　理由（1分）：

　　24.阅读下面的小诗，选出赏读错误的一项：（  ） （2分）

　　《赤壁》（杜牧）

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　　东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

　　A.这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。

　　B.“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。

　　C.第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。

　　D.最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。

　　三、写 作（40分）

　　25. 从下面两个小题中任选一题写作。

　　（1）走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪；走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比……请以“走进     ”为题，请先将题目补写完整，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。

　　（2）有句俗话说的好：“火车跑得快，全靠车头带”。一个班集体，没有一位很好的班主任，这个班必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也会没有爱心与热心。总之一句话，一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。亲爱的同学，你心目中的班主任是什么样的呢？请拿起你的笔，以《今天我当班主任》为题，写下你的真实想法吧。

　　温馨提示：

　　（1）为了突出你的个性，请将文章题目工整地写在第一行，希望你选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万别抄袭或套用哦！

　　（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章最好不要少于600字。

　　（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。

　　（4）不论你选哪个题目，文中牵涉到的学校班级一律用“育才中学初二一班”，牵涉到的老师一律用“张老师”、“王老师”或“李老师”等代替，学生姓名都用“小强”、“小英”等。

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