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　　第一部分:基础知识积累与运用

　　一、选出带点字的正确读音画“ ——”线。

　　阻挠(náo  ráo)  勉强(qiǎnɡ  qiánɡ)  厌恶(wù   è )

　　投奔(bēn  bèn)  称心(chèn   chènɡ)  倔强(jué  juè)

　　二、看拼音写词语

　　xuàn rǎn  yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ

　　dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng

　　三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )，并按要求写词语 。

　　A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄

　　B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气

　　C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山

　　按要求写成语：AABB ABCC ABAC

　　写出带“马”字成语：

　　四、选择题

　　1、把下列中不属于四大名著选出来( )。

　　A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》

　　2、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

　　A、林海音 B、徐光耀 C、老舍

　　3、《草船借箭》出自哪一部名著( )。

　　A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D《三国演义》

　　4、《舟过安仁》是哪位诗人写的( )。

　　A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾

　　5、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。

　　A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

　　五、按要求，改写句子。

　　1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

　　2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)

　　3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

　　4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)

　　六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。

　　1.良药____________，忠言 ____________ 。

　　2.折花逢驿使，____________。

　　3 刘关张桃园三结义，_______________。

　　4.一叶渔船两小童， 。

　　5. ，吾将上下而求索。

　　七、经典诗文填空。

　　1、___________，志在千里;___________，壮心不已。

　　2、但愿人长久，___________。

　　3、___________，一枝红杏出墙来。

　　八、选词填空。

　　诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心

　　1、我们在日常生活中，对自己要有( )，做事要有( )，学习要有( )，与人交往要有( )，对有困难的人要去( )，向他们奉献自己的( )。

　　如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……

　　因为……所以…… 即使……也……

　　2、( )全家数我最小，( )受到奶奶的偏爱。

　　有时和姐姐吵嘴，( )是我的过错，外婆( )不责骂我。

　　现在奶奶( )离开了我们，( )我永远忘不了她。

　　九、连连看。(语文主题学习部分)。

　　水上城市 荷兰

　　花之国，水之国，风车之国 威尼斯

　　破釜沉舟 《史记》

　　史家之绝唱，无韵之离骚 巨鹿之战

　　第二部分：阅读积累与运用

　　十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

　　一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

　　3、本片段的主要内容是：

　　4、请用“ _”画出描写王熙凤衣着的句子。

　　5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

　　十一、阅读短文，回答问题。

　　秘密

　　有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

　　他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

　　他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

　　朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

　　当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。” 这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

　　过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

　　1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。( )

　　菲薄： A微薄(指数量少、质量次) B瞧不起

　　2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

　　A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义

　　3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

　　4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

　　5. 短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

　　6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(写几句连贯的话)

　　第三部分：习作

　　十二(两题任选一题)

　　1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

　　要求：① 情感真实，内容具体，语句通顺。② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

　　2.题目：我得到了_________________

　　要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。② 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

　　五年级下册语文期末试卷答案

　　一、(共11分)

　　1、cénɡ√ liǎo√ xì√ cháo√ (每题0.5分 共2分)

　　2、别具一格 (1分)

　　3、王熙凤的出场 (1分)

　　4、彩绣辉煌，…………下罩翡翠撒花洋绉裙。(1分)

　　5、《红楼梦》 外貌 语言 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势 (每空1分 共6分)

　　二、(共10分)

　　1.B (1分)

　　2.B (1分)

　　3.④ ⑤(每题0.5分 共1分 )

　　4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分)

　　5.动作、神态;善良、懂事(每空1分 共3分)

　　6.略(共2分)

　　第三部分：习作 (20分)

　　一、基本情况

　　本次检测参考人数42人，平均分为79.5分，及格人数39人，及格率93.62%，优秀人数14人，优秀率33%。

　　二、试题特点

　　本试卷分为三大板块，共十个大题，知识点及分数见下表。

　　1、最新五年级下册语文期末考试卷分析：内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过“按要求写成语、修改病句”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

　　2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。

　　三、学生答题得失分析

　　尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

　　(一)、听力题(5分)难度中等，但对于中下水平的学生较困难，有一部分同学容易写错别字，尤其是“滴水”的“滴”字。

　　(二)、基础知识

　　1、字音、字词(二、三题，共14分)

　　试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因，答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

　　2、句子(第四题共4分)

　　这题的句子练习有三种形式，第一种是连词成句，并写两个意思完全相反的句子，这是新出现的题型，成绩优秀的学生很容易得分，但中等以下的同学，还没搞清题目的意思，容易失分。第二种照样子写话和第三种修改病句，比较常见，难度也不大，学生答得教好。从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少;二是平时练习时没有认真答题，错题也没有订正。

　　3、书海拾贝(第5题 共11分)

　　本题是填空题，所考查的内容是本册的古诗和要求背诵的内容。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字，按要求写古诗的题目张冠李戴了。

　　(三)、阅读广场( 共31分)

　　第1题：《两块银元》节选，共4分

　　节选的内容简短又简单，所提问题也较容易回答，有一部分同学的失分主要是错别字，如“刘x承”写不出来。

　　第2题：《秦始皇兵马俑》节选，共12分

　　学生得分率不高，尤其是标点符号，做全对的只有一小部分学生。对于四第4小题，“根据节选部分的内容，选择其中的一组关联词”，有些同学题目没看清楚，没有根据接选的内容，选择关联词造句，而白白失分。

　　第3题，课外内容节选《牛》，基础题较容易回答，主要是把文章分段，并概括段落大意一题，容易失分。这说明学生平时的阅读技能没掌握好。

　　(四)、作文( 共30分)

　　第1题，是口语交际。

　　对四川灾区的群众、警察、主席等说说心理话。本题符合时事要求，有让学生充分发挥的空间和叙说心理话的机会，得分较容易，只是字数还可能达不到要求。

　　第2题，是半命题作文《这件事真叫我——》。要求先把题目补充完整，按一定顺利，把事情的经过写清楚。这给学生一个自由发挥的空间，写的事情可以包罗万象，但要求写出真情实感。

　　从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识;三是内容丰富多彩，语句优美流畅;三是中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔;二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力;三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四;四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

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