[平行线的性质和判定]《10.3平行线的性质》的教学反思

更新时间:2020-10-24 来源:经济学论文 点击:

【www.0413xx.com--经济学论文】

  从20号下午抽到课题《10.3平行线的性质》后,我就觉得这一课题是对我的一次很大的挑战,因为本次参赛选手都是优中选优的,在教学工作中肯定都总结了一定的教学经验,起码对教材非常熟悉。而我呢,对初一教材新课讲授却是第二次,第一次还是2005年,这与熟悉教材的同行们比较,就是一个挑战。对于本节课的处理我也一直纠结,第一个纠结的地方就是课件的制作,以前上课我都喜欢用PPT做课件,本次比赛,我就想在课件制作上求不同,大胆地尝试用flash做课件,是熟练地用PPT还是求新用flash?到底哪一个选择更成功,这使我有点纠结,最终我还是选择后者;第二个纠结的地方,时间紧,又是借班上课,抽到课题后,只有一晚上时间准备,既要书写教学设计,又要制作课件,还要熟悉学生认知情况,对于我来说又是一大挑战。想三者都做到最好,我能力有限,很难办到,所以我最终选择精心准备教学设计,求新制作好课件,就忽略了学生的认知情况。

  45分钟很快结束了,但这节课却带给了我很多的反思。

  我比较满意的是:

  1、教学目标基本实现,新课程标准下,过程与方法的教学,通过观察、操作、猜想、推理、交流基本达到,我的教学设计基本完成;

  2、flash制作的课件完成的比较顺利,尤其在例题讲解中,flash制作的图形分离,使学生一目了然,把本节课的难点通过动态的图形运动展现出来,让学生轻松接受,这也为初一学生今后学习图形平移变换奠定了一定的基础;

  3、学生知识掌握的反馈信息也基本达标,大部分学生都掌握从复杂图形中去找简单的基本图形,然后运用本节课学习的性质解决实际问题。

  这次的同课异构形式的比赛活动,让我在学习中发现了自己的不足:①自身对课程内容的讲解时缺乏灵活性;

  ②逻辑语言的表述有时不够明确,引导学生时语言不够到位;

  ③由于时间紧,课前没有展示课件,我认为初一的学生与小学生没有太大的区别。所以在制作课件时采用不同颜色的字体展现内容,给学生的观察带来不便,影响了学生的参与度,有点华而不实。本节课的效果证明,我的两个纠结都选错了,忽略学生的学情使本节课的师生互动,配合默契程度很低,没有充分发挥学生的主动性。使用flash让课件展示地点固定比较单一,一味的求新求异结果却适得其反没有达到预定的效果。

  总之,同课异构虽然只是一节课,但通过这一节课的互相学习与分析让我更加清楚了数学教学的内涵与方式,希望能够有更多的机会参与到这样的学习中来。在学习中锻炼提高自身教育教学水平,非常感谢市教研室的领导孙彦主任,何承全主任为我们搭建了这样一个学习平台,也非常感谢各位评委老师的辛勤参与与大力配合,为我们青年教师提供了良好的学习环境,相信在这种机会的锻炼下,我一定能够迅速成长,以更优异的表现胜任数学教学工作。

本文来源:http://www.0413xx.com/biyelunwen/259064.html

为您推荐

【程序设计】《程序设计》课程教学方法的研究论文

摘要:本文是对改进《程序设计》教学方法的探讨和实践,首先分析了传统教学方法的不足之处,论述了探索创新型教学法的内涵,选用了程序案例教学法,最后对教学实践的效果进行了分析。  关键词:教学方法;探索论文

2019-04-08 21:06:58   程序设计语言   程序设计方法   程序设计与数据结构  

浅谈团队心理在体育教学中的作用_浅谈团队心理在体育教学中的运用论文

摘要: 本文对“团体心理”在体育教学中的积极与消积作用进行分析,并从教学管理视角提出充分发挥“团体心理”作用对提高体育教学质量的意义。  关健词 :团体心理 体育教学 教学管理  1、什么是团体心论文

2019-04-08 08:20:18  

[齐桓晋文之事]《齐桓晋文之事》 教学设计

教学目标  (一)知识目标  1.了解孟子、《孟子》及其思想。  2.掌握文中出现的重点词语和句式,并总结词类活用的规律。  (二)能力目标  1.能根据句式特点、词类活用的规律,熟练翻译文言语句教学设计

2019-04-08 06:40:18  

【最佳路径ppt】最佳路径语文教案

教材简析:课文记叙了迪斯尼乐园临近开放之际,世界建筑大师格罗培斯为其景点之间的路径设计焦躁不已时,却由法国南部农民卖葡萄的做法获得启示,采取提前开放,按游人踩出的痕迹铺设人行道的做法,获得了世界最教案

2019-04-08 01:06:58   最佳路径教学设计   最佳路径课件   最佳路径第一课时教案  

跨校辅修|跨校选课网络教学的实践探索论文

[摘要]卫星和Internet是开展网络教育的两个基本平台,开展高校间跨校选课、学分互认,共享教学资源是网络教育一个新的研究方向—。本文探讨了跨校选课、学分互认网络教育的系统平台构架、教学应用模式论文

2019-04-06 15:30:18   跨校minor   跨校调剂   跨校考博