【www.0413xx.com--农村研究】

　　六十年代的农村

　　没有托儿所

　　也没有幻儿园

　　我们的童年生活

　　都是在田头度过

　　那时，父辈们一边干活

　　一边看护着我们玩乐

　　书籍是满地的小草、野花

　　朋友是随处的蚱蜢、青蛙

　　头顶的蓝天是最大的讲台

　　百灵鸟是我们的音乐老师

　　她不停地歌唱，自由飞翔

　　动听的歌声四处荡漾

　　风儿也送来野花的芳香

　　我们的童年生活啊

　　充满了无限的童趣和快乐

　　而今，徘徊在儿时的田野

　　却看不到一个百灵鸟

　　我不停张望、寻找

　　心中溢满了纠结和凄苦

　　我问小草上的露珠

　　露珠眨着眼对我说

　　这里的耕种模式业已改变

　　百灵鸟已不适应在此生活

　　我问河面上的浪花

　　浪花跳跃着对我说

　　人类过多的使用农药

　　百灵鸟赖以生存的小虫

　　已无法捕食，污染太重

　　我问摇曳着庄稼的风儿

　　风儿懒得对我说

　　人类滥用了无机肥

　　现有的土壤开始退化

　　板结的地下再也淘不出

　　百灵乌可口的食物

　　我问蓝天上的白云

　　白云灰着脸对我说

　　雾霾已漫延到田野、村落

　　如此的生态环境

　　百灵鸟的歌喉

　　岂能唱出美妙的歌

　　啊，多想变成一只百灵鸟

　　飞到儿时的天空上鸣叫

　　把我童年的伙伴呼唤

　　一块努力保护我们的环境

　　一块把童年的快乐找寻

　　同时用我的歌唱

　　去唤醒更多的人们

　　土地啊，每一次遭遇大雨

　　地表都在悄悄地沉降

　　河床也在悄悄地增长

　　快清理掉河底的淤泥

　　从新服盖到田野上

　　只有这发酵的有机肥

　　才能长出绿色的希望

　　只有这发酵的有机肥

　　才能吃出真正的健康

　　百灵鸟儿才会回来

　　回到她曾经爱恋的故乡

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