语文试卷分析_精选语文试卷

更新时间:2021-05-17 来源:财务分析 点击:

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  语文试卷

  一. 语文知识,最拿手!(4+4+3+3+6+5=25分)

  1.看拼音写词语(4分)

  mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi

  ( ) ( ) ( ) ( )_

  dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng

  2、组词:(4分)

  租( ) 品( ) 惊( )浸( )

  祖( ) 晶( ) 掠( )侵( )

  3、判断下列句子,对的在括号里打“√”,错的给予改正。(3分)

  ①中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大愿望。( )

  ②、小明喜欢踢足球和乒乓球。( )

  ③因为听到了申奥成功的喜讯,所以全国人民异常激动。( )

  4、选择适当的词语填在括号里。(7分)

  ①.选词填空。

  危害 损害 伤害

  通过学习《八荣八耻》,我懂得了:对人要讲礼貌,要尊重别人,不能( )别人的自尊心;对那些( )公共利益的行为,我们应该坚决制止;而对那些( )社会的犯罪分子,要毫不留情地给予狠狠地打击。

  ②、选关联词语填空。

  因为……所以…… 虽然……但是……

  如果……就…… 不但……而且……

  a.、( )天气很冷,( )大家学习热情很高。

  b.( )知识的海洋是漫无边际的,( )学习是永无止境的。

  c.( )你走进课外的广阔天地,( )会有许多新的发现。

  5、按要求改写句子:(7分)

  ⑴信赖,不就能创造出美好的境界吗?

  改成句末是句号的句子:

  ⑵他的敲门声惊醒了树上的小鸟。

  改成把子句:

  改成被子句:

  (3)缩句

  ①树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。

  ②九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!

  二.积累与应用,我最棒!(3+8+9=20分)

  1、把下面的诗句补充完整:(3分)

  ⑴ 峨眉山月半轮秋, 。⑵ ,白银盘里一青螺。 ⑶ ,潭面无风镜未磨。

  ⑷ 独在异乡为异客, 。⑸ 海内存知己, 。

  ⑹ 谁知盘中餐, 。

  2、把下面的词语补充完整,再按要求完成:(3+2+3=8分)

  ① ( )山( )水 清( )见( ) 诗( )( )意

  晶( )剔( ) 色( )斑( ) ( )( )参天

  这些词语都可以用来描写 ,请你任选几个词写一段话(最少选3个词):

  ②学富( )( ) 满( )经( ) 学( )( )西( )古( )今

  功( )名( ) 着作( )( ) ( )文( )雅 ( )( )彬彬

  任选其中四个词以上,写一段话:

  四年级试卷:小学四年级语文(苏教版)期中教学效果调研测试卷

  一、看拼音写词语。(8分)

  p? ju?n m?n ji? j‘ g?ng s” z?o

  j‰ ch“ q‰ w“ z‘n zh?ng s‰ su?

  二、给带点的字选择正确的读音,用横线划出。(6分)

  埋怨(m?i, m?n) 应邀(y‰ng ,y?ng) 成绩(j? , j?)

  晌午(sh?ng , xi?ng)疟疾(n<?,nu?) 憨态(h?n , g?n)

  三、比一比,再组词。(6分)

  未( ) 状( ) 纽( )

  末( ) 壮( ) 扭( )

  四、按查字典要求填空。(6分)

  1、“欲”(y”)用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法应先查部首 ,再查 画。

  2、“欲”在字典中的解释有: ⑴欲望,要求;⑵需要;⑶将要;⑷希望,想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第 种;它在“随心所欲”中的意思是第 种。

  五、按要求写成语。(8分)

  1、练习3“熟记成语”的8个成语依次是: 、

  、 、蔓草荒烟、 、

  、 、蔚为壮观。

  2、小明过去学习成绩很差,后来注意改进学习方法,学习成绩在班上 。

  六、按要求写句子。(8分)

  1、写出你最喜欢的一句名人名言,一句歇后语。

  名人名言:

  歇后语:

  2、语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。

  我会 地说:“

  ”

  七、填空。(7+6=13分)

  1、“他转念又想: 、 、

  、 ,哪里会十全十美呢!”这句话用苏轼吟诵的内容来写就是 ,

  , 。 (《但愿人长久》)

  2、《望洞庭》这首诗的诗句是:

  这首诗描绘的景色多美啊!请你在

  右边的方框中画一幅简单的图画。

  八、认真阅读下面的短文,完成作业。(2+6+3+4=15分)

  红 头 巾

  雪,密密麻麻,无边无际地飘落……

  山谷,幽静的山谷,

  梯田,默默的梯田。

  玲玲趴在窗口,把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视:

  那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本,路旁的小红花,还向我微笑过。

  山谷里那条小河怎么不见了?夏天,暴风雨过后的傍晚,老师总是把我们背过河来。

  老师啊,您正在干什么?雪下得那么大,您可千万别出来啊,北风会把您刮走的,大雪会把您埋在山谷……

  白皑(?i)皑的雪地上,隐隐约约地闪动着一点红光。

  妈妈,您看那是什么,像一片游动的彩云,它不怕北风吗?

  妈妈,您快看哪!

  飘来了,我看得清清楚楚,那是老师的红头巾飘来了,飘到山上来了!

  1、认真把短文读几遍完成下面作业。

  ⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词,它是 ;

  ⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指 。

  2、再读短文,一边读,一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面: ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到 。 ⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”,又回想起两件事。我们读了这些内容,头脑中又有两幅感人的画面:

  3、文章写得多感人啊!我们读到这样的文章,应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容(2-4处)

  4、“红头巾飘到山上来了!”玲玲和老师见面时会互相说些什么。(写4句)

  玲玲:

  老师:

  玲玲:

  老师:

  九、习作(任选一题)。(25分)

  1、读了《红头巾》一文,你会感到:老师关心玲玲,玲玲热爱老师。你热爱身边的哪一位老师,你和老师相处的过程中哪件事给你印像最深。要求写真话,表达真情。题目自拟。

  2、写作文就人是用书面的形式与别人交流。几年的小学生活,你有做作业感到很苦恼的时候吗?如某一天的作业特别多。如果有,请你以“今天的作业真多”为题写一写自己的心里话。写清楚那天的作业为什么多,多到什么程度,你心里是怎么想的等。

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