【培育和弘扬 作为凝魂聚气】培育良好家风家教征文

更新时间:2024-04-26 来源:社会主义 点击:

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  家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说,能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。以下是CN人才小编带来培育良好家风家教的相关内容,希望对你有帮助。

培育良好家风家教征文

  培育良好家风家教征文【1】

  家风是什么?家风也叫门风,是指家庭一贯的作风,是给家中后人们树立的价值准则。《颜氏家训》中说:“笃学修行,不坠门风。”

  如果用传统“五常”来诠释“家风”,那就是对亲属朋友有宽厚兼爱之“仁”,对妻子同事存朋友往来之“义”,在家庭内部树规则约束之“礼”,行为处事有明晰是非之“智”,待人接物含轻利重诺之“信”。如此,持之以恒,润物无声,自然慢慢能营造出正面、积极、和谐的家风。

  中国逐渐进入小时代的今天,重拾良好家风很有必要,正逢其时。对于党员干部而言,家风连着党风政风,它是折射作风的一面镜子,是透视党风的一个窗口。因而,党员领导干部的家风建设,绝不是私事、小事,而是关乎党风政风作风的大事、要事。领导干部要重视家风、管好家风、扶正家风,家风正,则作风优、党风清、政风淳。

  许多老一辈革命家以自己的实际行动为我们作出了示范。毛主席把子女送到农村、部队,让他们到最艰苦、最危险的地方去经受锻炼。周恩来生前订有10条家规,公私分明,不做特殊公民。刘少奇的一些亲属想凭借与他的关系办点私事,他一针见血地指出:“我是国家主席不假,但我是共产党员,不能随便行使自己的职权。”老一辈革命家不仅严于律己、一心为民,而且有严厉治家的优良传统,充分展现出其克己奉公、修己治家的政治品格和道德品质,一直为后人所传诵称道。

  近年来,一些地方相继出现“近亲繁殖”、“萝卜招聘”、“因人画像”“绕道进人”等涉及领导干部违规提拔任用子女亲属的问题,严重损害了党的形象,干部群众对此反映强烈。如此家风范式,缺失的是底线的约束、文化节的涵养、文明的浸润,亦为人们所不齿。

  习近平关于家风的一段话,“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风……”总书记的话犹在耳畔,对我们是一种教育,一种鞭策,更是一种深情期盼。

  家风连着党风,家事连着国事。领导干部务必时时牢记使命,让共产主义理想、精神、道德在家风中闪闪发光,让爱国、爱民、爱党之情高于爱家、爱妻、爱子之情。各级干部执政施政当以治家为本,在“正好家风、管好家人、处好家事”上下工夫,真正以良好的家风养成廉洁的作风、促成优良的党风、孕育向善的政风。

  正家风,也当成为党员干部的“看家本领”。

  培育良好家风家教征文【2】

  今天已不同于古代社会,传统意义上的大家族已然式微,但“小家庭时代”的当下中国,良好的家风文化并未过时,不管是几口之家,或者流动、留守家庭,只要有“家”的存在,就会有家风;只要需“立德立人,成人成才”,于家于国,就需要良好家风的培育与传承。

  只是,有一点必须强调的是,我们必须思考,随着时代的变迁,在新的形势下,适应经济与社会的变迁,现代社会和家庭具有现代意蕴的良好家风的培育与传承,究竟培育与传承什么?如何培育与传承,路径是什么?

  良好家风的培育与传承,须男女两性、父母共享权利与共担责任。

  家庭是个人成长的摇篮,为人父母者是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。父母是什么样的,孩子就会跟着学成什么样。父母的言行举止、为人之道,无时无刻不在影响和塑造着孩子的生活习惯、思维方式、言谈举止、人格品质乃至价值观念。

  中国古语云“养不教,父之过”。法国画家保罗·塞尚曾言,“母亲是孩子未来命运的创造者”。无数名人志士曾倾情言说“我的父亲”“我的母亲”,这些实质上都是强调父亲、母亲在家庭教育中不可比拟的重要作用。父爱、母爱均不能缺失,父亲、母亲均不能在孩子成长的路上缺席,家庭教育是父母共同的权利与责任。当下,具有现代意蕴的良好家风的培育与传承,须男女两性、父母共同认识到良好家风培育与传承的重要意义,以身作则、言传身教,共享共担家风培育与传承的权利与责任。

  良好家风的培育与传承,须以社会主义核心价值观与男女平等价值观为根本的价值指引。良好家风的培育传承与社会主义核心价值观的培育传承是一脉相承的,既是社会主义核心价值观的重要内容,又是践行社会主义核心价值观的重要途径和有效载体。当前,具有现代意蕴的良好家风的培育与传承,须男女两性、父亲母亲以身垂范、言传身教。

  须积极建构和营造人格、尊严、价值平等,和谐融洽的夫妻关系与代际关系。平等、和谐、融洽的家庭关系是良好家风培育与传承的基础。父亲母亲应共同努力,积极建构和营造夫妻之间、父母子女之间互尊互爱,平等相待,和谐相处,融洽和睦的家庭环境。

  须积极建构“匹夫有责、匹妇亦有责”的男女两性、父母共享参与经济社会发展权利,共担社会责任与家庭责任的社会格局与家庭格局。当前,令人倍感欣慰与鼓舞的是,不同于传统社会固化的“男主外、女主内”的不平等性别分工,已经有越来越多的男性、女性认识到并认同两性在社会生活和家庭生活中平等相待与和谐相处,共享权利与共担责任,良性互动与共同均衡、全面发展的重大意义并转化为积极主动的实际行动;有越来越多的女性走向社会,参与经济社会发展,在各行各业建功立业;有越来越多的男性把更多的时间和精力投入到家务劳动、育儿、家庭教育、照料老人中,积极主动承担家庭责任。

  平等、和谐、融洽的家庭关系,带给孩子良好的成长环境。父亲母亲在社会和家庭生活中互尊互爱,平等相待,共享权利、共担责任与共同发展的均衡、全面的行为实践,上行下效,于无形中感染和熏陶着孩子,规范其言行举止,养成其积极、健康、向上的价值观,在良好家风的培育与传承中潜移默化地培育和践行男女平等价值观与社会主义核心价值观。

  培育良好家风家教征文【3】

  当一个婴儿呱呱坠地来到人间的那一刻,他(她)就成为我们家庭的一员,他(她)的喜怒哀乐、健康与成长都与我们的家庭息息相关,当然,如何去培养一个孩子便成为我们家庭终身的必修课。家教作为家庭文化建设的基础与我们每个家庭成员都有着至关重要的作用。

  我是洗煤厂的一位员工,也是一名宝妈,从我做妈妈的那刻起我就知道教育孩子的重要性,即使她还很小,对她的教育从未停止过。宝贝未出生前,我提前给宝贝买了国学机,计划从小培养她对中国国学的认知,因为我深知现在国学对孩子的重要性,里面的家教风也体现的比较明显,比如《三字经》中,“首孝悌,次谨信”,做人最根本的就是孝顺,孝顺父母,对于孩子,我们父母就是榜样,我们以身作则告诉她什么是孝顺,不随意辱骂父母,更不能打父母,在外工作要多回家看看,回到家要帮父母多干活,我们的举动就是孩子学习的榜样,这也会让孩子形成好的家教。

  我姐姐是老师,从她们身上我也学到了不少,这为我照顾自己的宝宝提供了很好的经验。俗话说吃有吃相,坐有坐相。吃饭前要洗手,不能看电视,一家人坐在餐厅里,高高兴兴的用餐,吃饭的时候长辈先动筷子,不能乱夹,不能自己爱吃一样就使劲吃,学会分享,吃完自己收拾好自己的碗筷。这也是家教表现,这样孩子能形成良好的吃饭习惯,对她以后学习习惯的形成也会起到很大的作用。

  孔融四岁就知道让梨,因为现在物质条件的改善,好多都是独生子,所以自私自利是现在家庭孩子的通病,好多孩子都没有家教,不会分享,有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩,还要抢别人的,作为孩子的父母应该教会孩子学分享,可以自己做出举动,让孩子学习。

  礼貌也是中华名族的传统美德,作为新世纪的我们以及我们的孩子都要学会礼貌,见面打招呼,受人帮助说谢谢,做错了要说对不起,学会从自己身上找问题,子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎” ,我们教会孩子从自己身上找原因,孩子会养成承担责任的习惯,不会总是把过错推给别人,这也是家教,助人为乐,乐于奉献。

  姥姥姥爷从小就教导我“承前祖德勤和俭”,让我养成节俭的好习惯。姥姥他们的教诲,我一直记在心头,可却一直没有明白节俭是什么,总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事,才让我深刻地了解了节俭的含义。那天,妈妈叫我买一袋醋,到了商店,我把钱交给了售货员阿姨,阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里,还把找的一角钱塞到我的手心。回到家,我把醋递给妈妈,顺手便把那找回来的一角钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做,我说:“一角钱留着有什么用,什么都买不了,还是扔掉算了。”妈妈说:“那可不行,一角钱虽少,可也是钱,只要聚少成多,它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱捡起来,放进了一个小盒子里。从此,我便和妈妈一起往小盒子里放零钱,我养成了节俭的好习惯。

  节俭,总的来说就是珍惜已有的物品,尽量让它避免损坏。同学们,你们的家风是什么呢?是和我家一样的勤俭持家,还是有其他良好的家风?不论是什么,都请你把这些优良家风传承下去吧!

  家教,作为一种无形的力量,一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中,家庭中的家教好,这个人才会茁壮成长,如果家教不好,这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人,父母早已有名有望,然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路,这样的教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教育下,学生会有优劣之分!

  中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。早在战国时期,便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事,三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博注重家教的父亲,他在《诫子书》中这样教育他的孩子:“非淡泊无以明志 非宁静无以致远”, 就是告诫那八岁的儿子:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。

  家教,在几千年的历史传承下,去其糟粕,留其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”,已被岁月的流冲走,而那些脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!


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