【三年下册语文书人教版电子书】三年级语文下册《院子里的悄悄话》教学设计

更新时间:2015-06-02 来源:经济学论文 点击:

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  教学目标:

  1。 能认识本课的2个生字。

  2。 能正确。流利的朗读课文。

  3。 能基本读懂课文,了解树的年轮。树冠的的有关知识。培养对科学的兴趣。

  教学准备:

  制作电脑课件:<<年轮和树冠>>;课外阅读有关年轮的科普知识。

  课时安排:

  一。观察课件,导入新课。

  1。 展示树的形貌。年轮的课件,让学生观察树冠南北两面的疏密形态,年轮的圆圈及其宽窄形状。,结合课外搜集的有关树的资料,从科学知识的角度介绍观察的画面。

  2。 今天学习<<院子里的悄悄话>>,课文里小槐树贺老槐树的谈话真有意思,他们说什么呢?

  3。 自己读课文,读准字音,读通词句。

  4。 提出读不懂的问题。

  二。初读。感知。

  1。 找三名学生接读全文。(边读边解决读中遇到的词句问题)

  2。 默读,思考:从小槐树和老槐树的谈话里,你了解树的哪几点知识,并在课文里划出记号。

  3。 小组交流(教师巡视,了解学生交流的情况,根据学习交流效果,但是否需要集体交流)交流后,把几点简略的写在笔记本上。

  三。分角色朗读。评读。

  1。 在小组内,分角色朗读练习。(体验角色,揣摩朗读语气。)

  2。 自由组合分角色朗读,评读。

  四。读文画画。

  读读课文中年轮部分的谈话。再弄懂年轮后,画出年轮图,并标出树龄和方向。教师找几幅图展示。

  五。布置作业。

  画好年轮图,回家给父母介绍年轮知识。

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