【七年下册英语书人教版】七年级下学期语文的教学工作总结模板

更新时间:2020-11-25 来源:工作总结 点击:

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  为了全面提高语文教学效果,全面提升学生语文能力,本学期语文教学,在探索中前进,在尝试中丰满。

  一、学习先进教学理念,掌握先进教学手段,借鉴先进教学经验,努力提高自身的教学水平,注重45分钟的实效,致力使学生学有所得。

  本学期认真学习和使用现代教育技术手段,进行电化教学,且在教学中认真备课,在众多优秀教案中选择、改造成适合自己班情、适应本班学情,相容本人教学特点的教案。使之极大的提升了教学效率。腾空了更多空间,让学生参与语文体验、开展语文实践活动。

  二、开展语文学习实践活动 ,激发学生学习语文的热情,提高学生语文素质。

  1、本学期组织了“参观新农村”活动,以“赏、赞、写”一条龙的形式,让学生在课堂外学语文,在生活中学语文。

  2、以黑板报和学习园地为平台,展示学生学习成果。办了4期作文展,4期黑板报,一次手抄报

  3、广泛开展课外阅读。本班全体学生,基本上做到了“一报一刊”,作为语文的辅助读物,让他们了解新闻,了解科学,了解世界,了解社会,学习优秀的文章和先进的经验。

  4、积极参加学校和语文有关的听说读写竞赛活动,有较好的成绩。

  5、重视日记和作文的训练,组织12个写作小组,组长组织组员对每次作文草稿进行评读修改。互学互勉,共同提高。本学期学生大作文9次,且都评改了,大大超过了,上级要求。

  三、重视对“学困生”的补基补低工作。

  督助他们上好每一节课,绝不漏改漏批他们的作业。每星期五还补两个小时的课。何腾、刘海华等近20名学困生都有不同程度的进步。

  总之,自己年纪大了,记性差,眼睛花,手脚慢,知识更新缓慢,已不适应现代教学了。教学中难免出现诸多不足,这就需要领导和年轻人的帮助,使自己不误学生。

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