[摘要]卫星和Internet是开展网络教育的两个基本平台,开展高校间跨校选课、学分互认,共享教学资源是网络教育一个新的研究方向—。本文探讨了跨校选课、学分互认网络教育的系统平台构架、教学应用模式论文
2019-04-06 15:30:18
一、活动背景以及目的 通过这次团日活动,一方面是为了给同学提供一个交流与学习的平台,在拓展同学眼界之余,还使同学们在学习方面有着知己知彼的效果。另一方面是为了给同学们一个互相熟悉,展示自我的机会策划书
2015-02-17 09:33:38
教学目标 : 1、默读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文。 2、学会本课生字。理解流连忘返、飘飘欲仙、瞬息万变等词语的意思。会用流连忘返、秀丽造句。 3、继续学习总分段式,学习教学设计
2024-03-29 17:00:27
一年来,本人认真学习理论,提高素质,紧紧依靠全乡广大干部群众,全力抓好政府各项工作,保持了全乡经济和社会事业健康快速发展的良好势头。现将本人履行职责和廉政建设情况汇报如下: 一、加强学习,全面提报告
1984年,在我上学的那个小村庄的南边,一条没有污染的河流,温暖而干净。在那里和一帮孩子学习游泳呛了不少水,但是平缓的河床清澈的河水,很多的体验,到现在,感谢那条干净的河流。那条河让我学会了很多,随笔
2024-03-29 11:00:26
《宇宙生命之谜》一文是第十一册语文教材新选的课文,这是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章,意在通过阅读理解,了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么,学习科学家追求真知、不断探索的精教学设计
喜迎十九大爱国祝福寄语一1、我敬爱祖国,希望国家越来越来强大。——林瑾雯2、我爱我的祖国,我爱五星红旗,我很自豪我是一个中国人,在祖国的孕育下我要好好学习做一个有道德的人!&m
2024-03-29 07:00:29
教学目标: 1、通过复习课文,知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点,把动物写得很有情趣、有顺序。 2、学习例文的写法,写自己喜欢的一种小动物,把动物的特征写出来(外形、动作、声音等)方案
喜迎十九大赞美祖国的寄语一我热爱我的祖国,愿伟大祖国繁荣昌盛。我为自己是一个中国人感到自豪,我要做一个努力学习,诚实守信的青少年,做一个有道德的人。我自豪因为我是中国人。我爱我的祖国,我爱五星红旗,我
2024-03-28 23:00:35
Its raining Teaching aims: Students learn to talk about the weather and talk about what people a教案
2024-03-28 17:00:30
认识轻重 教学方案 目标 引导幼儿学习辨别物体的轻重,并进行排序,了解物体轻重的相对性;学会使用轻重的词汇来表述事物的特性,认识轻重。 准备 1 轻重明显不同的三种物品(最好同样大)如方案
2024-03-28 07:00:27
摘要:随着我国经济的不断发展,网络化信息在人们工作、学习、生活的各个领域,都发挥着重要的作用。在一切讲求效率的今天,计算机局域网以其简便、功能丰富、传输方便等做多优势受到了政府机关、事业单位和不少信息安全毕业论文
2024-03-27 23:00:31
教学目标 1.情感与态度:感受作家笔下美好的生活。 2.知识与能力:引导学生品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。 3.过程与方法:整体把握文章的内容,体会、学习作者有所侧重的描写方法教学设计
尊敬的各位领导、各位来宾: 大家好! 首先,感谢各位领导哥问我这次参加竞聘的机会,我今天竞聘的岗位是项目部办公室主任。 我叫,出生,毕业于,获工学学士学位,年9月赴研究生班脱产学习,学习管理科学演讲稿
今天是5月24日,财金局召开支部主题党日会议,尽管两学和一做学习教育活动中央要求常态化、制度化,并且每月定期召开一次会议,但是这个月的支部主题党日会议意义重大。它既是落实省委第六巡视组组长孙亚发言稿
2024-03-26 23:00:31
教学目标: 1.学习本文会写的字5个,会认的字2个。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。 3.理解诗的内容,体会诗歌所表达的平等,民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。 教学重难点:教学设计
一、教学目标 1、知道学习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服学习中各种困难的一些方法。 2、愿意通过自己的努力去学习,体会克服困难取得成功的愉悦。 3、知道学习、做事要抓紧时间,学会合理安排和教案
2024-03-26 17:00:26
在家庭中,由于家庭结构、关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心地位,是“小皇帝”,有的则处于被严格控制的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双学习计划
[设计理念] 本文内容与城市学生的生活距离较远,因此阅读课文时教师坚持以学生为本,以生活为源。在教学设计中,教师注重引导学生对新知识的学习建构在原有认知的基础之上,使学生的语文学习变为真正有生活教学设计
一、揭题。 二、检查。 1、师说词意思,生写词语。 (1)非常有信心(2)全世界都注目(3)不慌不忙地跟对手比赛。 2、谁能用上上面的三个词语说一句话,概括课文主要内容。 三、学习课文第教案
各位领导,同志们: 大家好! 我叫,今年岁,研究生学历。我年毕业分配到市财政局工作,年来,在领导和同志们的关怀、帮助与支持下,我坚持主动学习,自觉实践,以苦为乐,甘之如饴,努力奉献自己全部的智慧、演讲稿
2024-03-26 07:00:29
根据区委组织部、区纪委通知精神,我代表区物价局党组、局长室,并结合个人实际,将一年来的思想学习、廉政建设和业务工作情况总结报告如下: xx年,在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下,在区各有关报告
一年来,我能够认真贯彻执行党的路线、方针和政策;认真履行工作职责,服从和服务于发展和稳定的大局,与班子领导融洽相处,和气共事。能够严格要求自己,依法行政,廉洁奉公。注重政策理论学习,提高自己的思想报告
2024-03-25 23:00:35
教学目标 1 理解课文内容,学习邱少云为了战斗的胜利,严格遵守纪律,不惜牺牲自己的崇高精神。 2.引导学生从邱少云的表现体会人物内心活动,及用我的内心活动描写,烘托邱少云高大形象的写作方法。教案
一、教材分析 1.背景知识 (1)鲁迅(18811936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,笔名鲁迅,是浙江绍兴人。 (2)上篇课文学习了按方位顺序写的一段话的阅读方法,这教案
一、激情导入,解释题意 同学们,今天我们继续畅游绿色千岛湖,请大家齐读课题。(齐读课题)谁来说说,通过上节课的学习,你了解到了什么?你想通过这节课的学习,知道什么? 二、整体感知,初步了解课文教学设计
“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否!滚去学习!”起先听说云南、四川的中学里挂出这样的横幅,还觉得难以置信,看到多幅实物照片后,才感叹所谓“眼见为实,耳听为虚”,相信确有此事。 汉朝刘向《说苑.随笔