教学目标 感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响。 品读生动、传神的人物描写。 教学重点 目标1、2。 学法指导 通过多种形式的朗读，感受在人物外貌描写、神态描写等方面的精彩之教学设计
2019-09-19 17:08:11
在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”那么，新课程给孩子一个什么样的语文课堂？我觉得首先应该给学生的是一堂充满“激情”的教学反思
2019-09-09 07:07:11
朋友就是在我看不清道路时的一盏明灯，那时候的感情很真很纯，下面是CN人才小编为大家收集整理的童年的朋友作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。【童年的朋友作文一】在我五彩缤纷的童年生活中，有一位是我最好的应用文写作
2019-07-29 11:13:00
我说课的内容是九年制义务教育苏教版初中语文第二册第四单元小说单元中的第三篇精读课文《童年的朋友》说课分以下五部分： 一、教材分析 1、地位和作用 鉴于本单元已有前两篇小说（《社戏》和《分马》说课稿
2019-07-27 17:09:10
教学设想：本文是一篇自传体小说的节选，教学时应根据自传体的特点，结合教学实际，应用到平时的写作指导中，同时还应学习本文生动传神的人物描写方法。 教学重点：抓住外貌描写，分析人物性格 教时安排：教学设计
2019-02-26 17:03:38
学习目标： 1 学习文章组材的方式（构思艺术）； 2 品析从不同角度描写人物的好处； 3．借助生动的语言感受外祖母人格的魅力，理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。 重点难点： 1．照片式教学设计
2019-02-26 16:46:58
教学目的： 1．学习课文通过生动形象的描写表现人物形象。 2．了解外祖母对高尔基的深远影响。 教学设想： 1．通过朗读等手法初步了解课文内容。 2．精读课文，体味其中外貌描写较细腻之处。教学设计
2018-07-17 21:23:38
一、拓展运用 1．高尔基生于木匠家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富，后来成为一位不朽的作家。你从中得到了怎样的启示呢？ 二、美文赏练 让父亲不再辛酸 父亲，在很多人应用文写作
2013-08-11 13:10:18
人生有很多奇遇，当你在迷茫中彷徨而不知所措时，智者忽然降临，似乎受了上帝的派遣，为你指点迷津，从此改变你的人生轨迹。 索伦十四岁时，像春潮搅动了沉积，内心一下子产生了无法排解的厌学情绪，成绩下滑故事
2024-04-25 11:00:33
教学目标： 1、 能借助注释及工具书读懂课文大意 。 2、 正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文 。 3、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解 。 4、通过对短文的品读，体味教学设计
一、作品分析： 故事《蛤蟆种瓜》，为我们描绘了一只天真可爱、心急滑稽的蛤蟆，它盼望着种子早日发芽，结成一个大西瓜。语言生动，富有童趣，如：“种子，种子，快快长出来吧!”、“种子听见了没有，现在就教案
2024-04-25 07:00:28
【教学依据】 世上有一座桥，这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥，是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。 傅雷和他的夫人就为他们的儿子搭起了这样一座桥梁。教学设计
小班孩子的良好日常生活常规习惯的形成，是顺利开展班级工作的重中之重。幼儿班中的“豆豆们”大多数是独生子女，在家里都是由父母、祖父母宠着、护着，他们中很多孩子在家的吃饭、穿衣、如厕都是由大人包办完成教案
人教12册 10 《草船借箭》教学设计 人教12册 10 《*船借箭》教学设计 一。教学要求： 1 理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识，有计谋，要胆量，有胆略。 2 理清课文方案
朋友 你们说 什么是爱 什么是痛 世间有没有这样一种爱 忽然想起会心痛 又不愿放弃 习惯相遇那天学会的想你 世间有没有这样一种爱 说着不爱了 偏偏只是牵强安慰的借口 听见你的诗歌
2024-04-24 17:00:28
【教学目标】 １、会认８个生字，会写１５个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 ２、有感情地朗读课文。 ３、从水罐的一次次变化中教学设计
2024-04-24 11:00:33
红玫瑰的花语是我爱你;红色康乃馨花语是热烈的爱;红百合的花语是永远爱你。红色一般都用来表达爱，那么红色的郁金香花语会是什么呢? 郁金香(百合科郁金香植物) 郁金香(学名：Tulipa-gesn花语
教材分析：著名的大教育家陈鹤琴先生指出：我们要利用大自然、大社会作为我们的活教材。而《四季妈妈的四个娃娃》这一活动，就是一个很好的题材。她让孩子走进四季，探讨为什么我们的大自然会有四个季节，而且它教案
小狮子就要去上学了，可他很不想去上学，就跟妈妈说：“妈妈我不想去上学!”妈妈说：“既然这样，那么我们玩一个好玩的游戏，你再决定吧!”小狮子一听到要玩游戏，别提有多高兴了，二话不说就答应了。 于是睡前故事
2024-04-24 07:00:29
【教学目标】 １、说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。 ２、谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分教学设计
2024-04-23 23:00:34
一、录像引入 1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云） 2、看到这些火烧云，你的心请怎样？ 3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。（第一自然段） 二、教学设计
2024-04-23 07:00:29
第一课时 一、设疑引入 激发阅读期待： （这是我在第一课时的教学实录） 直接揭题读题 师：你们知道滕老师第一次读这一课题时，脑子里产生了什么问题？你们来猜一猜。 生：老张是谁？ 师：这方案
【注音】： shi zu 始祖解释 【意思】：（１）有世系可考的最初的祖先。（２）比喻某一学派或某一行业的创始人。（３）指原始的（动物）：～鸟。 始祖造句： 1、他们发现，扁盘动物是离一切造句
一、导入 课题 小朋友，你们印象中的大海是怎么样的？大海不但辽阔，而且还会唱歌呢！今天，我们就一起去听一听大海的歌。读课题。 大海在唱什么歌呢？让我们一起去读读课文吧！ 二、自读课文，初解教学设计
2024-04-22 17:00:32
不要对梦想的高度心存犹豫。敢想，就是发心;只有敢想，我们才敢做。敢做，才有过程;因为有过程，我们才能成长。如下是中国人才网给大家整理的助学筑梦铸青春主题征文，希望对大家有所作用。最新助学筑梦铸青春主题应用文写作
教材分析 7的乘法口诀是二年级上册第六单元表内乘法二72页的内容。 这节课的教学目标有三个方面： 1、经历验证7的乘法口诀的过程，体验 7的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀，能运用教案
2024-04-22 11:00:19
上学时阿B是老师的“影子”，做儿子，阿B是父母的“影子”，当了丈夫后，阿B又成了妻子的“影子”，参加工作后，阿B更演变成了领导忠实的处处相随的“影子”。 阿B突然死亡的消息让众人大吃一惊。 更童话故事
2024-04-21 23:00:37
（一）甄选豆芽日记 周五放学后，我忽然想起今天是和姐姐一起写作业的日子，我特别高兴！我发现姐姐的家里有一碗绿豆，我问姐姐：“姐姐，这碗绿豆是干什么用的呢？”姐姐说：“这是我种豆子用的。” 我拿日记
2024-04-21 11:00:34
朋友或者亲人要结婚了，要怎么说才能表达自己最真诚的祝福呢?结婚祝福语也是一门学问哦，怎样说才能让新人印象深刻呢?下面CN人才网小编为大家整理的是祝福结婚的贺词，希望大家喜欢~1 愿天下有情人终成眷属，贺词
2024-04-21 07:00:28
一、按要求完成（18）1、默写前鼻韵母（5）2、默写后鼻韵母（4） 二、填空（22）b( ) m ( ) d ( ) n l ɡ k( )j ( )( )z( )s zh ( ) ( )r( )试题
2024-04-20 23:00:32
教学重点： 有关溶液中溶质的质量分数的计算。 教学难点： 1．理解溶液组成的含义。 2．溶质的质量分数的计算中，涉及溶液体积时的计算。 教学过程： 第一课时 （引言） 在日常生活中方案
教材分析 1．课标：简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用； 2 本节内容的知识体系：本课以讲述九一八事变、事变后社会各界教案
教学内容及目的： 1 字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。 2 词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。 3 句式教案
2024-04-20 17:00:29