教学目标： 1、 能和别人交流自己拿手的本领。在交流中，能清楚地告诉对方拿手本领好在哪里？如何做？ 2、 能将自己学习本领的过程写具体，并能表达自己的真情实感。 3、会补充短句，体会“的、地方案
2024-04-16 23:00:25
教学目标 一、知识教育目标 1．了解有关宇宙学的一些知识； 2．了解演讲稿的一些特点。 二、能力培养目标 1．学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性； 2．通过和本单元前面的课文方案
2024-02-24 17:00:33
教学目标 1．培养学生关于观察，勇于交际的能力。 2．通过习作训练，培养学生的写作能力。 3．通过我的发现教学，培养学生边读边想象的习惯。 4．积累对联。 5．通过趣味语文教学，培养学生教案
2021-08-06 23:01:08
【活动目标】 １、通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。 ２、每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。 ３、爱是至高无上的。尊重母方案
2024-04-20 07:00:28
教学目的： 一、能有感情的朗读课文。 二、体会“母亲”深沉的爱和无私的关怀。 三、教育学生要感悟生活、热爱生活。 教学过程： 一、作者简介及课前思考题。（板书） 那花—— 那人——方案
2024-04-19 23:00:33
教学过程： 一、歌曲导入，激发兴趣。 同学们，在艺术课上，我们学了《巧巧手》这首歌，上新课之前我们先来把这首歌唱一唱，可以加上自己的动作。生表演唱《巧巧手》 ［以歌曲导入新课，充分激发学生学教学设计
2024-04-19 11:00:26
《小池塘》写的是春天来到时小池塘的明丽景象，课文运用拟人化的手法，赋予静态的池塘以动态的生命。 一、创设良好情境 我用明丽的语言为学生创设一个优美的意境，在这同时注意联系孩子们的已有经验，产发教案
教学内容： 教材第92～93页练习十七第10～15。 教学要求： 使学生进一步巩固加、减法算式中各部分之间的关系，能应用加、减法算式中各部分之间的关系，用不同的方法，验算加、减法的计算，能比教案
2024-04-18 23:00:26
教学目标： 1、培养儿童亲近自然，热爱自然的情感。 2、引导学生有计划、有目标地安排自己的生活。能根据天气变化，注意防冻防寒，照顾自己。 3、了解冬季自我保健，掌握科学的防护法。 教学重点教案
2024-04-18 07:00:26
教学要求： 1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。 2、理解课文内容，在读中感悟课文描写的景物特点，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。 教学重点： 了解课文是方案
2024-04-17 17:00:18
【教学目的要求】 1 通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。 2 了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3 培养学生认真观察，独立教案
2024-04-17 11:00:30
教学目标： 1、引导学生认识生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母，珍爱生命的情感。 2、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料，获取信息技能。 教学重点、难点： 培教案
【教学目的要求】 1、通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。 2、了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。 3、培养学生认真观察，独立教案
2024-04-17 07:00:29
今年高考填报志愿，国家专项计划和地方专项计划从梯度志愿变为平行志愿。烈士子女、归侨子女、退役士兵等在高考投档时，分数线适当降低，不过，只能取其分值最大的一项。并且有符合规定的获奖项目计入考生电子档案，考试试题
2024-04-16 11:00:26
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3、学会本课生字，理解生教学设计
2024-04-16 07:00:41
教学目标： 1、进一步复习巩固所学的词语。 2、让学生积累成语。 3、积累成语故事。 4、让学生探究与发现，发现句子的不同。 5、为小诗配画，培养学生想象能力和绘画能力。 6、激发学生方案
2024-04-14 23:00:28
《认识钟表》是人教版一年级上册第八单元的教学内容，要求学生结合自己的生活实际学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针。教学中我注重以下几种能力的培养。 1、利用已有知识和经验探究新知 课始教学反思
2024-04-14 17:00:31
认识钟表教案及评析 教学目标 1．使学生结合生活经验学会看整时和半时。 2．培养学生的观察能力。 3．使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学内容 教科书第91～93页。 教具方案
2024-04-14 07:00:27
一 解读教材：（即说教材） 第一课时重点扫除阅读障碍，读准读通，整体感知文本“美” 教学目标: 1 通过阅读引导学生理解课文内容从而达到正确流利有感情地朗读课文的目的 ２、学会本课生字，理方案
2024-04-13 23:00:30
教材特点： 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物方案
教学目标 一、知识方面 1、使学生理解矿质元素的概念，了解植物必需的矿质元素的种类和来源 2、使学生理解根对矿质元素离子的吸收过程及其与植物根细胞呼吸作用之间的密切关系 3、使学生理解根吸方案
2024-04-12 17:00:27
教学过程： 教学活动学生活动教学评价设计意图 一、情境导入1、观看课件《王二小》。2、板书课题。学生边听边看。这一环节的重点在于吸引学生入情入境，鼓励学生用心看。激发学生兴趣，将学生引入情境，教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书 一年级上册第53——54页 教学目标： 1、让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义 2、了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0—方案
2024-04-11 11:00:36
一．说教材： 《认识钟表》是一年级上册第七单元的内容。本节课要求学生认识整时，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具方案
2024-04-11 07:00:30
[设计理念] 新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践方案
活动缘由 结构与设计单元第二节稳固结构的探析安排3课时，本节教学可让学生通过试验来感受结构的稳定性和强度。“扑克牌搭高模型”活动设置的目的就是让学生通过扑克牌建筑模型的制作、试验，感受结构的稳定教学设计
一、教学设计思想 1、教材分析 第二课时主要介绍了高度机械化成为美国中部平原上的农业特色，以及在这一特色下的人们生活情况。目的是让学生通过分析与结比，明确人的生活与自然环境有密切关系;不同事物教案
2024-04-10 23:00:31
教学目标： 1．使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数，会读、会写数字6和7。 2．使学生知道7以内数的数序，会比较7以内数的大小。 3．使学生掌握6和7的组成。 4．结合插图对学生进方案
2024-04-10 17:00:26