【七年级下册数学复习资料】七年级数学下册《用关系式表示的变量间关系》教学设计

学习目标:  1、经历探索某些图 形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感。  2、能根据具体情景,用关系式表示某些变量之间 的关系。  3、能根据关系式求值,初应用文写作

2014-07-05 08:40:18

探索平台|探索轴对称的性质数学课教学设计

教学目标:  探索轴对称的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等的性质   教学重点:  理解“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等”的性质应用文写作

2014-07-05 08:23:38

[数学活动节主题]数学活动——游乐城教学设计

幼儿园中班科学领域:数学活动——游乐城  活动目标  1.初步学习从10以内任意数开始顺数或倒数,感知数之间的内在规律。  2.提高对数字的敏感性,体验数字的重要和有趣。  3.积极参加探索活动,应用文写作

2014-07-05 07:16:58

初一数学练习题|初一数学上册《角的比较和运算》教学设计

教学目标  1.使学生通过联想线段大小的比较方法,找到角的大小的比较方法.  2.使学生通过联想线段和、差、倍、分的作法,掌握角的和、差、倍、分的  作法和计算   3.使学生掌握角的平分线的定义应用文写作

2014-07-05 06:26:58

【欧拉的故事】欧拉的故事

欧拉是数学史上著名的数学家,他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过,这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢,他是一个被学校除了名的小学生。  事情故事

2014-07-05 05:03:38

[伟大的数学家祖冲之的故事]伟大的数学家祖冲之的故事

祖冲之(429-500)的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一个管理朝廷建筑的长官。祖冲之长在这样的家庭里,从小就读了不少书,人家都称赞他是个博学的青年。他特别爱好研究数学,也喜欢研究天文历法,经常观测太阳故事

2014-07-05 02:16:58

数学六年纪上册数学书人教版|数学六年级下册比例的基本性质的教学设计

【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第34页。  【教材分析】  “比例的基本性质”是在学生学习了比例的意义基础上进行教学的,是对比例的意义的深化和发展,是后面学习解应用文写作

2014-07-05 00:53:38

[高中数学顺序结构和选择结构的教学反思]高中数学顺序结构和选择结构的教学设计

一、目标  1 知识与技能  (1)理解流程图的顺序结构和选择结构。  (2)能用字语言表示算法,并能将算法用顺序结构和选择结构表示简单的流程图  2 过程与方法  学生通过模仿、操作、探索、经历应用文写作

2014-07-04 21:33:38

【小学三年级数学练习题】小学三年级数学千米的认识教学设计

教学目标  1.使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”,知道千米在实际生活中的应用,初步建立1千米(公里)长度的观念,知道1千米(公里)=1000米.通过实践活动使学生应用文写作

2014-07-04 17:40:18

【八年级数学视频学习】八年级数学下册《数据的代表:平均数》教学设计

目标  知识与技能:会求加权平均数,体会权的差异其平均数的影响;理解算术平均数和加权平均数的联系与区别,能利用平均数解决实际问题。  过程与方法:通过探索算术平均数和加权平均数的联系与区别的过程,应用文写作

2014-07-04 15:10:18

八年级数学视频学习_八年级数学上册《用计算器开方》教学设计

一.学生起点分析  (本课适合有条件使用计算器的学校)  学生知识技能基础:学生在七年级上学期已经学习了《计算器的使用》,学会了使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算,掌握了计算器的基本使应用文写作

2014-07-04 12:40:18

初三数学知识点归纳|初二数学《整式的乘法:单项式乘以多项式》教学设计

学习目标:  1、在具体情景中,了解多项式和多项式相乘的意义。  2、在通过学生活动中,理解多项式和多项式相乘的法则,会用它们进行计算。  3、培养学生有条理的思考和表达能力。  学习重点:多项式应用文写作

2014-07-04 01:00:18

小学一年级数学练习题|小学一年级数学连加、连减教学设计

教学目标  1.使学生理解连加、连减的意义,掌握运算顺序,正确进行计算.  2.初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力.  3.通过教学使学生体验数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣应用文写作

2014-07-03 22:13:38

中考数学知识点总结_初中创新教育研究与实践文艺晚会串词

女:各位领导、专家  男:各位来宾、同行  少女:爷爷、奶奶、  少男:叔叔、阿姨  合:晚--上--好!  女合:今天,我们来到了大别山中  男合:今晚,我们相聚在毕升故里  女:好大的大别山呀串词

2014-07-03 17:46:58

撒谎作文漫画图片|撒谎还是想象作文

当父母的,自从有了孩子的那一天,就得是个多面手,营养师、半个医生、音体美启蒙老师、语文数学英语老师、心理专家……。我经常跟我家小乖说的一句话是:“妈妈是你的变形金刚”。最近,我这个变形金刚又多了个撒谎作文

2014-07-03 10:33:38

数学圆柱的体积公式|数学《圆柱的体积》教学设计

教材简析:  本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积,利用公式求:圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再应用文写作

2014-07-02 03:26:58

【小学数学学习方法】小学数学《统计》教学设计

教学内容  人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(一年级下册)第93-94页。  教学目标  1 使学生通过对数据统计过程的体验,学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法,初步了解分类统计的应用文写作

2014-07-02 02:03:38

四年级上册语文补习|四年级上学期学生期末评语

一开学,你就告诉我,你的文章发表了。我告诉自己:柳璇为新学期开了个好头!确实的,本学期不仅在学习上做得尽善尽美,我现在还记得,你做的那只“降落伞”;工作上也是兢兢业业,替代我做了很多工作,还经常为评语

2014-07-02 00:40:18

[数学证明方法]数学证明的教育价值论文

目前,数学教育界都在关注《国家数学课程标准(初稿)--目标体系》的研讨,其中一个热门的话题是如何处理中学几何课程的改革。争论焦点之一是如何看待几何中逻辑推理的教育价值。为此,笔者认为首先应该探讨一数学毕业论文

2014-07-02 00:06:58

六年级下册科学复习资料|小学六年级数学《折线统计图》教学设计

[设计意图]  信息社会已经到来,信息的获取、分析处理将成为现代人最基本的能力和素质的标志。本课正是基于这一理念,选择具有丰富现实背景的学习材料,学生了解了折线统计图的特点、作用后,在应用部分设置应用文写作

2014-07-01 21:53:38