本学期第四单元是《分数的意义和性质》。在课堂上，我与学生先后学习了“分数的意义”，其中包括了“分数大小的比较”，也学习了“真分数和假分数”。在分别学习“分数大小的比较”与“真分数和假分数”时，我感教学反思
2018-07-21 13:43:38
活动目标： １、在玩水游戏中，发现有的东西会浮在水面上，有的东西会沉在水里，并感到好奇。 ２、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。 活动准备： 每人一只塑料筐，内有木块、塑料玩具、小梳子、玻教案
2018-07-12 14:10:18
一、忽视了对朗读内容的设置和指导 朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。在教学前，我只是对本课的大纲进行了认真地研读，看到教学目标中没有朗读指导的要教学反思
2018-07-01 22:20:18
尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！今天，我说课的课题是川教版《中国历史》七年级下册第八学习主题的第三节《明清时期的反侵略斗争》。教学的对象是七年级学生，课时为一课时，我的说课分为四个部分。说课稿
2018-06-17 06:40:18
【活动目标】 1、理解故事内容，感受故事中小鸭子乐于助人的美好情感。 2、拓展思维，体验游戏的快乐。 3、初步感知平均分。 【活动准备】 背景图片、贴绒教具、录音磁带、牌子 【活动过程教案
2018-04-26 04:23:38
教师的职责就是把本人会的东西教授给学生，让学生会，让学生了解，让学生掌握。这不只要求教师对所讲的知识了解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把本人的意图更尽能够精确的表达出来。实习
2018-04-19 15:10:18
本课的教学思路是从一个记忆游戏开始，通过观察和描述身边物体的位置，使学生在活动中感悟出——要描述清一个物体的位置，必须有参照物。在活动1的基础上，活动2进一步引导学生怎样准确描述自己所在的位置，知教学反思
2018-04-01 19:23:38
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。 教学流程： 一、 复习导入，理清课文脉络教案
2018-03-20 05:10:18
【1】：师范生的实习总结范文 三年的多的专业知识学习和师范技能训练，终于到了实战演练的时候了，很幸运地选到了自己心仪的实习学校――佛山xx中学。佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广实习
2018-03-14 06:23:38
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”大家听过这首歌吗？它就是闪闪的红星的主题曲。一提到闪闪的红星，我猜大家都会不约而同的想到其中的小英雄——潘冬子。 潘冬子给小学生作文
2018-02-28 17:40:18
实验原理 高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈 色、 形，高倍显微镜下清晰可见。 实验目的 1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2、观察叶绿体形态和分布。 实验程序 观察细胞质的流动教案
2018-02-15 00:46:58
教学内容：练习十八 教学目标 1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识。 2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。 3、让学生参教学设计
2018-02-02 08:03:38
很多人都养成了一种习惯，就是得到。无论是否是应该，都觉得理所当然的得到。但是，事实上，有多少是理所当然的？只是形成了一种习惯。而这种习惯是很可怕的。因为在这些人的眼睛里，或者说是思维里，或者说是脑日记
2017-12-02 16:36:58
本单元主要介绍了铁、铝、铜等重要金属和合金。教材内容包括金属的物理性质（如导电性、导热性等），金属的化学性质（如与氧气、盐酸等反应）以及反应的规律性知识（如金属活动性顺序），金属资源的利用（如铁的教学设计
2017-11-20 21:16:58
本人这节课选自“义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第三章天气和气候第三节降水和降水的分布”。“降水与降水的分布”，按照教学的目标要求，分为2课时。本堂课为本节的第2课时，主要有以下两大教教学反思
2017-11-19 03:36:58
【原文】 换个角度 王充闾 日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙这样一则故事： 一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。可是，出乎意料，儿童们来到商店却全然不顾，而是去附近阅读答案
2017-11-13 19:33:38
本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。教师应启发学生认识到这种不拘泥于传统的思维方式，本身就是一种特教案
2017-10-29 15:23:38
【教学目标】 1 运用地图和相关资料，归纳出亚洲气候的特点。 2 认识季风气候的形成过程及季风的利弊。 3 举例说明影响气候的因素。 4 利用所学的亚洲气候知识来分析非洲的气候分布特征。教学设计
2017-10-25 03:36:58
当我上第一堂真正意义上的语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题。叶老师指出了我上课的不足与缺点，并提出了相关建议。 详细内容请看下文高一语文教师年度思想总结。总结>思想总结
2017-10-17 02:00:18
一、要理论联系实际 本单元阐述力和简单机械，应与平常的生活、生产实践相结。重力、摩擦力、杠杆在生活中有大量例子，在教学中，充分让学生举例，把课本上没有的而又在身边的例子挖掘出来，让物理知识从生活教学反思
2017-09-29 02:03:38