【教学目标】 1、速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。 2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。 3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。 4、感受当时欧洲著名的大文豪身上渊教案
2015-06-02 08:43:38
【教学目标】 1、学会本课六个生字,正确读写词语。 2、正确、有感情地朗读课文。摘录自己喜欢的句子,背诵自己喜欢的部分。 3、体会作者的思想感情,懂得珍惜时间。 【教学重点】 体会作者的教案
2015-05-29 01:06:58
一、学习目标 1、 阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2、品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 【在以往的教学中,我们习惯于把目标叫作“教学目标”。新课程强调教学过程应用文写作
2015-05-15 23:46:58
教学目标 1学会本课生字,正确、端正地书写课后的字。 2正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。 3感受诗中的童趣,激发学生主动学习古诗的愿望。 教学重点 学会生字,能正确、流利地朗读古诗,背诵教案
2015-05-01 23:23:38
单元说明: 本单元是开放单元,主题是特产,由一幅主体画页、一篇自读课文、两首古诗和一系列语文实践活动组成。综合实践活动设计了搜集资料、口头和文字描绘特产等学习活动,不仅可以促进学生语文能力的发展教案
2015-04-21 04:46:58
教学目标 (一)知识教学点 1.理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点,并明确它们对突出主题思想的作用。 2.掌握“一、爱、取、族”等实词的用法,培养朗读、背诵的能力。应用文写作
2015-04-15 19:20:18
【教学目标】 1、认知目标: 理解词语以及文中的长句,理解课文的内容。 2、能力目标: 培养学生正确、流利有感情的朗读课文,重点读好对话,读出人物语气和感情。 3、德育目标: ⑴教育学教案
2015-04-15 04:20:18
【教学目的】 1 指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎样喝水的。 2 理解课文内容,懂得要善于动脑筋克服困难。 3 学会生字词,能区别“到处”和“处处”、“什么”和“怎么”、“办法”和“用法”的不教案
2015-04-08 00:23:38
教学目标: 1.通过作者发现胚胎的发育过程,体会作者童年的探索趣味。 2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。 3.了解课文童真童趣的特点。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.教案
2015-03-16 11:50:18
在学习新的知识(包括阅读一本书、听课、做研究等等)时,经常会遇到一些难点,需要花费很长时间。这个时候,我们最好避开,跨过那些难点,不要只用一种方法强行去解决难点。 想一想你在玩拼图游戏时,遇到找学习技巧
2015-02-25 22:16:58
学情分析: 这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论:日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做看。教案
2015-02-11 23:33:38
比尔·盖茨拥有好多个“世界之最”,例如:他是第一个靠观念、智能和思维致富的人;他是世界首富,1996年的财产是160亿美元;他是有史以来最年轻的世界第一富翁;他是第一个从一无所有白手起家,在短短2故事
2015-01-29 02:13:38
教学目标 1 了解伍尔夫及意识流小说; 2 阅读小说,初步了解意识流小说的特征; 3 感知主人公意识流动的过程; 4 分析小说意识流的表现手法。 第一课时 教学过程 一、导人 意识教案
2015-01-28 15:40:18
1计算机学科的特点 计算机学科是最近几十年发展起来的一门学科,并且已经广泛应用到各个领域。计算机学科包括科学和技术两方面。计算机科学侧重于研究现象揭示规律。计算机技术则侧重于研制计算机和研究使用计算机毕业论文
2015-01-27 23:16:58
[教材简介]: 这篇课文以拟人的手法,诗歌的形式,传授了植物传播种子的知识,同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。 [教学要求]: 1、理解课文内容,了解植物传播种子的知识,明白教案
2015-01-16 22:33:38
【学习目标】 1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。 2、理解作品的思想内容,了解作品的艺术特点。 3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。 【教学步骤】 一、民俗导入 每年教案
2015-01-13 23:43:38
【教学目标】 1、认识6个生字,会写13个生字,正确读写纪昌学射、妻子等词语。 2、正确流利有感情地朗读课文,联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医,要善教案
2014-12-24 00:06:58
【教学内容】 人教版小学《语文》第二册。 【教学过程】 一、激情导入 师:(拿着乌鸦的图片问)同学们,我给大家带来一位新伙伴,它是谁?(乌鸦)最近在它身上发生了一件事,你想知道吗? (板教案
2014-12-10 21:40:18
【教学目标】 1、使学生了解颐和园美丽的景色,培养学生的爱美情趣,增强学生的民族自豪感。 2、有感情地朗读课文,背诵自然喜欢的段落。 3、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达教案
2014-12-10 11:23:38
教学目标: 1、通过阅读课文,使学生明白大自然里有无穷的奥秘和极大的学 问,是一本读不完的大书的道理。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认识6个生字。 教学重、难点: 1、 理解教案
2014-12-03 06:53:38