教学目标： 知识目标：观察生活中的景物，在观察中提高观察力和想象力。 能力目标：乐于习作，能抓住景物的特点有条理地叙述自己的真情实感。 情感目标：善于交流和评改，在习作中激发潜能，丰富积累，教学设计
2018-12-31 15:53:38
【1】这是一节头重脚轻、有点主次颠倒的语文课。根据这篇课文浅显易动懂但文字写得很美的特点，我把侧重点放在前面：读中体会这是一只快乐的小鸟，体会小鸟的快乐，感受语言美。并适机进行想象力的拓展训练，如教学反思
2018-12-05 07:23:38
【活动目标】 1、知道一些住在洞洞里的动物； 2、初步了解洞中动物的生活习性及特征； 3、培养幼儿观察力和想象力。 【活动准备】 1、自制生活在洞里的动物PPT课件； 2、地洞、树洞、教案
2018-11-30 01:33:38
当年，英国首相撒切尔夫人说：“一国两制”的构想是没有先例的天才创造，为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。以下是CN人才网小编推荐的2017香港回归20年有感，欢迎阅读。应用文写作
2018-10-29 09:16:58
出色的想象力能创造奇迹，出色的演讲稿为你赢得更高分，下文是CN人才网小编整理的竞聘部长演讲稿范文，欢迎阅读，仅供参考! 竞聘部长演讲稿范文一 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好! 首先，非职场类
2018-10-28 13:16:58
【活动目标】 1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。 2、启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想象力、创教案
2018-10-06 19:20:18
教材分析：本课教学初步培养学生的设计意识、实践能力和动手能力，应立足于对生活的认识感悟，能运用巧妙的方法和手段美化生活。 教学目标：1、通过启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，培养学生的想象力教案
2018-10-01 09:36:58
教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2、智能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教教学设计
2018-09-23 17:26:58
我想起了卡夫卡的《变形记》里沦为甲虫的格里高尔。 中午我推开父亲的房门，发现父亲已经双脚变作木椅、眼睛结成蓝宝石、嘴齿化为书页翻动、手臂相连犹如摩托车的排气管……复杂的体态我无法详尽描述下来。随笔
2018-09-22 11:10:18
教学目的： 1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容 2、培养学生的理解能力。 3、激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。 教学重点： 弄懂课文内容，领悟想象在文中的作用。 教教案
2018-09-22 06:10:18
一、想象在物理教学中的重要性 借助想象可以超越现实科技的发展。声音不能在真空中传播，在做实验时随着抽气机不断向外抽气，我们听到的声音越来越小，那么学生可以想象，这个实验如果到真空中去做，我们可什论文
2018-09-20 14:10:18
一、教学思路 侧重于读，要求读出感情；采用激疑、导疑、质疑、解疑等学习方式；将个别学习、小组学习和全班教学结合起来，优化教学结构；通过合作学习、讨论交流、多媒体课件，发展学生思维，激发想象力和创教案
2018-09-17 17:16:58
【活动目标】 1、引导幼儿根据人脸的结构特点，选取相似物体进行组合重构，并能表达自己的想法。 2、通过启发、示范、借鉴等多种方法拓展幼儿思维，大胆地进行绘画创作。 3、培养幼儿的想象力与语言教案
2018-09-12 00:53:38
【活动目标】 1、激发幼儿利用各种工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力。 2、体验沙中作画的乐趣。 【活动准备】 1、木棒若干根，装有清水的矿泉水瓶（瓶盖处钻有小孔）。场地：干净的沙池。教案
2018-09-10 15:50:18
【活动目标】 1、认识自己的身体部位。 2、发挥想象力和创造力，自由创编不同可以碰的地方。 3、喜欢做游戏，能在游戏中体验和好朋友互动的乐趣。 【活动准备】较空旷的场地。 【活动过程】教案
2018-09-06 22:56:58
一、 活动目标： 运用简单技法绘画梦境，体验梦想的乐趣，培养幼儿想象力。 二、 活动准备： 彩笔，纸等 三、 活动过程： 1、 谈话：小朋友们，你们做过梦吗?都梦到了什么?是什么时间做的教案
2018-08-24 23:16:58
[教材分析]：绳是生活中常见的东西，往往被我们所忽视。因此我们要引导幼儿注意观察生活中的一些事物以及它们的作用，并通过动手操作来发展幼儿的想象力。 [幼儿分析]： 大班幼儿对任何事物都感到好奇教案
2018-08-24 10:13:38
按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的联想、想象力，发挥学生的语感和思维，发展个性，健全人格。为此，我根据学生年龄特点选择了神话《女祸造人》教学反思
2018-08-21 19:43:38
【活动目标】 1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。 2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。 【活动准备】 每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜教案
2018-08-16 16:56:58
本次语言活动中讲故事时，教师留给孩子自己思考的机会，从而发展了幼儿的想象力和思维力。例如：在让孩子理解故事内容时，采用分段理解故事的形式，在故事情节的转折处中断故事，然后让孩子自己去大胆的设想：“教学反思
2018-08-12 06:50:18