活动过程： 一、谈话：今天我们继续到拼音王国旅行，小朋友喜欢吗？，不过小朋友可要看仔细拉，一会把路上看见的大胆、响亮的说出来！ 1、课件出示图片：一是妈妈到市场买“鸡”回来，欢迎小客人；二是青教案
2021-06-11 07:01:17
领导班子谈心谈话情况汇报一按照《中共万源市委组织部关于认真开展与干部谈心谈话活动的通知》(万组通〔2013〕70号)文件精神，黄钟镇高度重视，迅速贯彻落实，及时组织开展了与干部职工谈心谈话活动，深入了
2019-09-04 11:01:55
开展谈心谈话活动情况汇报一按照《崇州市教育局关于开展全市教育系统干部全覆盖谈心谈话工作的通知》【2017—17号】文件要求，我校以“新班子展示新形象、新一年再创新业绩&rdqu情操修养
谈笑风生成语解释：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。谈笑风生成语出处：宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》：“遐想后日蛾眉;西山横黛;谈笑风生颊。&rdqu成语
2019-05-14 21:03:30
【活动目标】 1、认识各种直线和波浪线，并尝试绘画。 2、练习画圆形，并养成良好的绘画习惯。 【活动过程】 一、谈话导入。 今天的天气真好，太阳照得我们暖烘烘的，那你们觉得太阳宝宝有没有教案
2018-12-06 09:13:38
活动目标： 1 让幼儿认识几种水果。 2 培养幼儿喜欢吃水果。 3 让幼儿知道多吃水果有好处。 活动准备： 各种水果(苹果，橘子，葡萄，柿子)。 活动过程： 1 谈话导入。 师：小教案
2018-10-27 12:00:18
星期五的一个晚上，我刚从电脑室里面走出来，忽然，从我的玩具房里传来一阵谈话声音。我第一个念头就是走过去看一看。 我蹑手蹑脚地来到玩具房的门前，从门缝里，我看见我可爱的小熊维尼发话了：“最近小主人写物作文
2017-04-11 04:40:18
第一课时 （口语交际） 一、谈话引入主题 这个单元的课文情节生动，人物形象鲜明。今天的口语交际，我们就来演演课本剧通过我们的表演来再现名著中的人物。 二、角色选择 １、你最喜欢哪部名著？教案
2014-04-27 16:20:18