篇一：《第三个小板凳》教学设计 教学目标： 1、继续运用学过的识字方法，读准读通课文； 2、在读文中借助具体语境学习本课生字新词，学写“品”字； 3、通过多形式的朗读，理解课文内容，感悟爱应用文写作
2013-06-01 23:16:58
教学目标： 理解文言词语，学习摹状的说明方法；熟读背诵全文。 教学重点： 侧面描写的运用；数词直接修饰名词的特殊用法。 教学难点： 侧面描写的作用；古今词义、用法的异同。 教学性质：应用文写作
2013-06-01 19:23:38
时间飞逝，一转眼一个学期又过去了。在这个学期里，我对学生的认识又加深了不少，所以我在教学策略方面也改变了不少。 从上个学期的期末考试可以看出学生的粗心依旧是学习的重难点，所以这个学期开学初，我几总结>年度总结
2013-05-31 17:50:18
掌握好的学习方法非常重要，下面内容学习方法：快速学习法，希望能给您带来一定帮助。 学习方法：快速学习法 快速学习法是日本出现的一种新的学习方法，它能使人们以高于常法五倍的速度灵活、迅速地掌握知学习方法
2013-05-30 19:53:38
教学要点：读好课文，复习巩固生字，积累语言，使孩子受到美的熏陶。 教学过程： 一、复习字词。 1、直接导入。这节课，我们继续学习《荷叶圆圆》。一起来读课题：（）叶圆圆。 呀，傅老师可真粗心应用文写作
2013-05-30 10:43:38
【教学目标】 1、有感情地朗读课文，能用不同语气表现角色的身份和态度的变化。理解“严肃”“和颜悦色”等词语。 2、学习抓住重要段、重点词句读文章的方法，体会含义深刻的句子。学习在课文不懂之处提应用文写作
2013-05-30 09:03:38
【教学目标】 1、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。 2、能理解在特定的时代背景下中华民族的“雄健的精神”。 3、分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象性和说服力。 4、联系生活实际，正应用文写作
2013-05-30 07:23:38
【创意说明】 本文的语言含蓄隽永，让学生从学习语言的角度赏读全文，在合作探究中感悟文章的语言美、哲理美、修辞美。 【教学步骤】 一、导入 中国历史的长河中，总有一股浩然正气超越时空，荡涤着应用文写作
2013-05-30 05:43:38
最近，痴巫婆在学习编故事，当她有了第一个故事时，就跑出去想讲给别人听。她跑到林子边上，抬头一看，小猴们正在树上，痴巫婆就叫起来：“听听吧，好听的故事呀——” 可是小猴却只想摘果子吃，不乐意听故事故事
2013-05-30 02:56:58
能够成为一名入党积极分子，我感到无比的荣幸，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在学习期间，我积极参加每一次学习讨论，认真聆听党校领导和老师的精彩报告，针对党最终目标实现的必然性、长期性问题我们曾展开稿件>演讲稿
2013-05-30 02:23:38
本人于**年卒业进入临床，xx年提升为主治医师，回眸曩昔的工作、学习、生活既费力、繁忙，又让人认为充足和自豪。现将任职以来的工作环境总结如下：提升为主治医师是自力开展工作的开始，为迅速进步自己的诊年终总结
2013-05-29 12:30:18
【教学目标】 １、认识７个生字。 ２、有感情地朗读课文，了解白公鹅的特点。 ３、通过比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。 ４、通过学习课文，感受动物的可爱，培养应用文写作
2013-05-28 14:33:38
尊敬的领导： 您好! 感激您在百忙之中审阅我的求职信! 我是一特性格开朗、极富耐烦和责任心的师范大先生。开朗的性情使我充溢生机，而且沉着自信的面对学习、任务与生活。我具有爱心和激烈的职业品德感，求职信
2013-05-28 09:16:58
摘要：本文基于无机化学课程在专业学习中的重要程度，从学生的实际情况和培养其学习兴趣入手，着重在教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等几个方面探讨了无机化学课程的教学改革，使之在提高教学效果的同化学毕业论文
2013-05-28 03:10:18
教材分析 这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识，同时也反映了他们对生活的热爱。 教学目标 1、会认本课的生字漱、萨、腊、逻、辑应用文写作
2013-05-27 23:50:18
【教学目标】 １、引导学生理解课文内容，了解大猫的古怪和小猫的淘气，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 ２、引导学生学习作者抓住事物特点，细致观察和真实具体地记叙事物的方法。 ３、应用文写作
2013-05-27 22:43:38
成功是一个抽象的词汇，没有人给它下定义，什么是成功，每个人的成功目标都是不同的，我看了陈安之的《要你成功》，制定的目标也与其他人不同。 我们想完成自己心中的目标，可以向陈安之老师学习，定下一个目观后感
2013-05-27 21:36:58
一、复习导入 １、听写词语： 责打 遭殃 无忧无虑 淘气 生气勃勃 ２、指名背诵课文的一、二 、三自然段。 二、学习第四自然段 １、自由读课文四自然段，思考： 你是从哪些方面感受到小猫应用文写作
2013-05-27 15:30:18
【教学目标】 １、有感情地朗读课文，想象兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。 ２、学习课文中的过渡句的作用。 ３、帮助学生体会想象在文章中的作用，并发挥学生的想象，体会并学习文章中说明事物的应用文写作
2013-05-27 11:03:38
【教学目标】 １、使学生了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。 ２、有感情地朗读课文，背诵自然喜欢的段落。 ３、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达应用文写作
2013-05-27 07:43:38
学雷锋手抄报_向雷锋同志学习手抄报
2017-11-16
[商务英语口语能力]商务英语口语no.73会刊解析
2016-11-24
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2016-11-14
注册会计师备考时间要多长时间|注册会计师考前备考大忌
2013-07-16