一、语言积累与运用(30分) 1.结合语境根据拼音写出相应汉字。(4分) 灰色的后背,似乎还有些发蓝,鲜红的胸脯,像一团火在燃烧,xuàn( )丽迷人的旅鸽,站在历史博物馆的一根树枝上,wǔ试题
2021-08-05 07:01:21
一、看拼音,写词语。(10分) shēn yuān bā lí wū jǐ shu ɡuǒ nónɡ zhuānɡ dàn mǒ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kāi tu zhē试题
2020-12-03 11:01:09
一、读拼音,写字词(注意把字写得工整美观)(5分) qínmiǎn duànliàn biāncè sīkōng jiànguàn ()()()() 二、比一比,组词语(4分) 析()躁(试题
2020-11-22 17:01:10
期中考试即将到来,那么作为一名学生,你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面小编为大家整理了一篇苏教版六年级语文下册期中测试卷,希望对大家有所帮助! 一、听力测试。(10分) 1、萧伯纳试题
2020-11-20 17:01:10
一、课标对本册教材的要求 学习习惯 1、继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 2、继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 3、继续培养勤于;朗读、乐于课外阅读的习惯。教学计划
2019-04-26 07:00:34
《青海高原一株柳》是苏教版六年级上册第五单元的第一篇课文,这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树,这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树,但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神教学反思
2018-06-13 19:20:18
《鞋匠的儿子》这篇课文通过写林肯当选为美国总统以后,在准备上任前,首次在参议院进行演说,受到众参议员的当众羞辱。林肯虽然是个出生卑微的鞋匠的儿子,但面对态度傲慢,自恃是上流社会的所谓“优越的人”的教学反思
2018-03-14 05:50:18
《长江之歌》是一首洋溢着赞颂感情的抒情歌曲,它讴歌了万里长江的壮丽景色,抒发了各族人民对祖国锦绣山河的无限热爱之情。通过演唱这首歌曲激发学生的伟大爱国热情,我是这样设计教学案例的。 一、充分利用教学反思
2018-03-09 14:10:18
《聂将军与日本小姑娘》是苏教版十一册课文,讲述了发生在抗日战争中的一个真实的故事,真切而生动地记述了聂将军关心照料两个日本孤女,并设法将她们送往回日军驻地的经过。本课要求学生凭借具体的语言材料,使教学反思
2018-03-08 20:40:18
一、认真读题,谨慎填写。 1、12 米是( )米的4 5; ( )米是12 米的4 5。 2、6小时15分=( )时 2 立方分米=( )毫升 3、2 3的倒数的倒数是( );0 5与它的试题
2017-10-23 19:06:58
一、填一填。 1、一个长方体的体积是54dm3,底面积是15dm2,高是( )dm。 2、5 07立方分米=( )毫升 600cm3 =( )dm3 3、( )与25互为倒数,( )没有倒试题
2017-10-09 10:56:58
一、填空题。(每空1分,共21分) 1 把1∶0 75化成最简单的整数比是( ),它的比值是( )。(改编题) 2 ( )∶( )=0 6=( )10=( )% (改编题) 3 湖滨新区环湖试题
2016-12-16 08:40:18
作前准备: 观察小蚂蚁的生活习性,以及用樟脑丸做一些小实验。 教学要求: 1.初步学会仔细观察事物的变化。培养学生仔细观察周围事物,勤于思考、乐于探究的习惯,增强持续观察的意识; 2.能按教案
2014-05-24 23:20:18
复习内容: 四年级、五年级教材中的《找规律》 教学目标: 1 通过复习进一步了解间隔现象、简单搭配、排列现象、简单周期现象和简单图形覆盖现象中的规律。 2 能正确、熟练地运用发现的规律解决教案
2012-12-30 05:16:58
活动目标: 了解超市内工作项目,观察超市内工作人员服务过程,让孩子学会怎样购物。 材料准备:事先与有关超市联系好,让超市里有关人员配合孩子购物;每个孩子准备十元钱。 活动设计: 1、交代参教案
2024-04-28 17:00:27
在日常生活中,数学随处可见。数学不光能在课堂上学,更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。 在风和日丽的一个上午,数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂,马毛十分兴奋,这看看,那瞧瞧,玩得不亦日记
2024-04-28 11:00:27
设计意图 孩子与家人的关系,是良好的人际关系中最重要也是最基本的人际能力。目前有很多家长对幼儿无条件的“爱的倾斜”,并不利于良好家庭关系的建立,但很多家长并没有意识到这一点。此活动让我们的孩子和教案
教学要求: 1、体会课文的思想感情,有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,了解沙俄时代渔民的悲惨生活;认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。 教学重点、难点:通过对9---11自然教学设计
2024-04-27 23:00:39
设计思路 工具箱里究竟装了些什么?它们是怎么样的?它们都有什么作用?幼儿对此感到好奇。该活动从出示大小迥异的三个工具箱开始,引导幼儿看看、猜猜里面会是什么;这么大、这么小的工具箱里有几件工具:尝教案
《林海》|人教版 教学要求: 1、了解大兴安岭的景物特点,对学生进行热爱祖国的思想教育。 2、学习作者善于细致观察景物,在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。 3、学习本课方案
六年级的有什么心愿呢?来看看他们写的作文就知道了。【心愿作文范文一】议论文人人都有心愿,每个人的心愿是不同的。孩子们的心愿是都希望每天都能玩耍,大人们的心愿是都希望每天工作顺利,老人们的心愿是都希望自应用文写作
2024-04-27 17:00:27
踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利!下面CN人才网小编为大家带来的是初一运动会广播稿,希望对大家有所帮助~初一运动会广播稿篇一面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手广播稿
2024-04-27 11:00:32
活动目标 1.通过玩色游戏,巩固幼儿对几种常用颜色的认识,让孩子感知三原色、三间色。 2.引导幼儿观察生活,感受周围生活中的美好事物,培养他们的审美情趣。 活动准备: 颜料(红、黄、蓝)、教案
家庭,这个学生的第一所学校,它的作用是无可替代的。而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一,它可以拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。因此,我们利用暑期走进学生的活动总结
2024-04-26 23:00:30
大班综合活动:首先有一个苹果 一、设计背景 我园是一个“绘本”阅读底蕴较为丰厚的幼儿园,每个班级都有自己的“绘本阅读区”。区域活动、课间、午饭过后……只要有空余的时间,孩子们就会主动地拿起阅读教案
教学目标 知识与技能 在现实情境中进一步丰富对角与锐角、直角、钝角、平角、周角及其大小关系的认识。会比较角的大小,能估计一个角的大小。在操作活动中认识角的平分线,能画出一个角的平分线。 过程与方案
2024-04-26 17:00:34
活动目标: 1、感受歌曲欢快活泼的旋律,学唱并创编歌曲。 2、在敲一敲、玩一玩中发现因击鼓轻、重而产生物体在鼓上跳跃不同的现象。 3、体验歌唱活动带来的快乐。 活动准备: 小鼓四个、米粒教案
一、教学内容 人教版八年级数学(上册)教材第118-127页共3课时本课是第1课。 轴对称是我们日常生活中经常能看到的现象,又是数学中常用的图形变换的一种,是学习平移和旋转的基础。本课主要介绍方案
活动目标: 1.喜欢参与动手制作活动,体验动手制作变废为宝的乐趣。 2.尝试运用多种材料装饰瓶子,感受创意作品的美。 活动准备: 1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 2.装饰用的材料:教案
中班教案——在肚子里的宝宝 活动目标 了解宝宝的成长过程 培养孩子的语言表达能力 活动准备 超声波照片, 出生的视频 照片 活动办法 [导入] 1 小朋友一起分享自己小时候的照教案
一、活动目标: 1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 2、培养幼儿的空间感知能力 二、活动准备 : 动物玩具若干个,小架子(上、下两层)1个教案
关于中学生日常上网情况的调查报告一调查人 xxx调查时间 200x年x月x日-x月x日调查方式 网上调查、摘集资料调查结果1 大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2 中学生上网的目的:⑴报告
“一学”具体学些什么,怎么学呢?“一做”又是什么?作文一名共青团团员应该如何做。下面是cnrencai小编为您整理的关于大学生“一学一做&r
2024-04-26 11:00:29
幼儿园中班社会教案-蛋宝宝的旅行 游戏目的: 1、了解鸡蛋易碎的特性 2、初步掌握一些保护易碎品的常识 游戏准备: 1、向家长发放通知,请家长协助幼儿在家中巴鸡蛋装饰成各种不同的造型。教案
活动目标 1、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、了解人的五官及其功用,学习使人情绪愉快的方法。 活动准备 1、快乐小熊(一只)教案
目标: 1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。 准备: 事先在有关交通规则的DV、教案
2024-04-25 23:00:33
活动目标: 1.理解绘本内容,能用比较连贯完整的话讲述绘本中的情节; 2.能用不同声调讲述老公公和老婆婆的对话; 3.感受老公公和老婆婆相互关爱之情,并用自己的方式表达对他人的爱。 活动准教案
2024-04-25 17:00:31
关于导入设计反的反思 数学的教学是建立在学生已有知识经验基础上进行的。学生是学习的主体,学生并不是空着脑袋来上课的,学生已有的知识经验基础是课堂很好的教学资源,我们要会利用好这一重要的资源。学生教学反思
一、培养高中生数学解题能力的方法、措施 1.通过猜想法培养数学解题能力 通过心理学研究表明,创新不是一种与生俱来的能力,学生的创新能力是教师依据相应的教学目的,通过各种信息来源的作用,使得高中数学毕业论文