石冬天_冬天似乎更容易让人想家杂文随笔

立冬刚过不久,温度象征性的表示了一下,没有然后了  在这样的艳阳高照的日子,太阳依旧强势,天空却出奇的蓝,倒也是应景,秋天了所谓秋高气爽嘛,秋高是看见了,这个“爽同学”在哪!可否出来一见?  注:随笔

2020-05-18 16:46:10

地理东南亚_地理东南亚教学方案

第 1教时  教学目标:  1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置  2、东南亚的气候和农业  3、东南亚的地形与主要的城市  4、东南亚的风景  教学重点:  东南亚的地理位置  马六甲方案

2020-05-14 11:08:56

文科生学什么专业好就业|文科生学什么专业好

马上就要高考了,高考完同学们就会面临着选什么专业的难题。尤其是文科生,很多人会认为文科生没有竞争优势,其实文科专业中,也有很多不错的选择,下文是CN人才网小编整理的文科生学什么专业好的相关内容,欢迎阅职场类

2020-05-14 11:08:56

[晋书翻译]《晋书孙绰传》原文及译文

原文:  孙绰,字兴公。博学善属文,少与高阳许询俱有高尚之志。居于会稽,游放山水,十有余年,乃作《遂初赋》以致其意。尝鄙山涛,而谓人曰:“山涛吾所不解,吏非吏,隐非隐,若以元礼门为龙津①,则当点额古籍

2020-05-14 11:08:56

小事见真情的作文_小事见真情周记

小事见真情  在我的生活中有很多不起眼的小事情。但却包含着长辈们对我们无私的爱。  我有一位好朋友,每天我和他一起上学,一起回家。但有一次,我和他一起在一起做作业,我无意中发现了他的手工作品,我便周记大全

2020-05-14 11:08:56

听听那冷雨|《听听那冷雨》教学方案

教学目标:  1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。  2、积累中国古代山水诗,品味祖国的山水之美。  3、根据自己的经历,借鉴文本的表达技巧,能够写出情景交融的文段。  4、通过方案

2020-05-14 11:08:56

歌手怎么保护嗓子_不用嗓子的歌手的教学设计

教学目标:  1、认识嗓、莺、蜜、蜂等14个生字,会写仔、队、找、细、丛、节、音、远8个生字及以下词语:合唱队、又尖又细、老远、仔细、声音。  2、分角色朗读课文,表演课文。  3、了解小动物奇妙教学设计

2020-05-14 11:08:56

关于独立的名言_关于《独坐敬亭山》的教学方案

《独坐敬亭山》这首古诗在教学过程中应该分为以下几步:  第一步:课题引人  师:下面我们先进行一个知识问答,大家了解的诗人有哪些?  生:(杜甫、贺知章、李白、孟浩然、王维……)  师:那么谁能给方案

2020-05-08 16:56:50

日知录|《日知录》教学方案

一、作家作品:  1、作者简介:  顾炎武,明末清初著名的思想家,文学家。生于明万历四十一年癸丑,卒于清康熙二十一年壬戌(1613—1682),昆山人,初名绛,国变后易名炎武,学者称亭林先生。亭林方案

2020-05-08 16:56:50

【托班故事ppt】托班故事《小兔的萝卜屋》教学设计

附故事  《萝卜屋》  路边有个大萝卜,上面有扇窗,有扇门,那是小兔的家。小猪走过来,“阿呜阿呜,把大萝卜吃了。小兔回来,找不到自己的家,伤心地哭起来。小猪说:“对不起,我不知道那是你的家。今晚你故事大全

2020-05-08 16:56:50

地之图_《地之子》教学方案

教学目标  知识与技能 弄懂诗人怎样通过具体的物象表达对人类存在的联想和思索,从而把握诗意;弄懂诗人怎样通过艺术手法将“诗”与“思”融合在一起;感知作品蕴含的哲思,体会诗的意象与诗人的沉思和联想之方案

2020-05-05 22:32:37

【黄河大合唱教案设计】黄河大合唱的教案设计

教学目标  1、学会本课生字。  2、读懂课文内容,积累优美词句,感受乐曲《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。  3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的第六、七、八段。  教学重教案

2020-05-05 22:32:37

沙田碧桂园|《沙田山居》教学设计方案

教学目标:  1、 把握文中重要语句的含义和表情达意的技巧。  2、 理解作者笔下的神妙的山水之美和淡淡的乡愁。  教学重点:揣摩、分析文章优美的语言。  教学难点:体会作者含蓄的情感、传神的文字方案

2020-05-05 22:32:37

动能和势能的教学设计_动能和势能教学教案

教学目标  1、了解能量的初步概念   2、知道什么是动能及影响动能大小的因素   3、知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素   4、能举例说明物体的动能、重力势能、弹性势能   5、教案

2020-05-05 22:32:37

【永遇乐 京口北固亭怀古】永遇乐·京口北固亭怀古教学方案

教学目的:  1、进一步了解豪放派词的特点,体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。  2、理解文中用典的作用,体味作者借古事抒发出的抗金救国,收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情,以及对统治者屈辱方案

2020-05-03 07:41:34

雪地里的小画家教学设计及反思_雪地里的小画家第1课时教学设计

教材简析:  本文以韵文的形式,形象地讲述了四种动物爪印形状和青蛙冬眠的特点。语言活泼、富有童趣,读起来琅琅上口。  教学目标:  1、会认啦、梅等11个生字,会写几、用、鱼等3个生字,认识虫、目教学设计

2020-05-03 07:41:34

【万物复苏是什么季节】万物复苏万物生,这是个做什么都不会太晚的季节杂文随笔

早上上班的时候,看到路的两旁落下了很多像毛毛虫的杨花,据说那是杨树的花,也不知道学名是叫什么。春天就这样突然来了,毫无预兆的突然暖和起来,停下车细看的时候才发现花坛里的灌木都已经开始打绿芽了,这是随笔

2020-05-03 07:41:34

【光合作用的原理和应用的教案】《光合作用的原理和应用》的教学反思

这次的课开得较成功,同仁们给予了较高的评价,也给我的第二次高三教学积累了宝贵的经验:复习课到底怎么上才高效?如何提高高三复习课的高效性,这是我们一直在思考的问题。  对于这个问题我也有了一些答案,教学反思

2020-05-01 18:36:31

西湖的水我的泪|《西湖的雪景》教学方案

课 题  文字绘出的图画  ——西湖的雪景  课时  授课时间  教学目标  1认识钟敬文笔下 “幽静冲淡” 的山水雪景,理解文章中自然景色与人内心审美情趣和谐统一的艺术特征。  2品味描写“雪”方案

2020-05-01 18:36:31

北师珠教务|北师版第二册《快乐的小公鸡》优秀教案

教学目标:  1 熟读课文,理解课文内容,体会“快乐”的含义  2 识字13个。  教学重点:识字,体会“快乐”的含义。  教学难点:识字,体会“快乐”的含义。  教具准备:识字卡片,小黑板。教案

2020-05-01 18:36:31