2017年是安徽省采用高考全国卷的第二个年度，合肥市第一次教学质量检测(以下简称“一模”)备受关注。为了让广大考生提前适应高考全国卷，合肥市教育局按照高考全国卷的命题思路、精选全市骨干教师命制了这试题
2024-04-27 11:00:32
初中语文课题研究开题报告一1、课题研究的目的和意义“构建7-9年级语文和谐课堂”教改实验的目的是“全面提高学生的语文素养”，促进每个学生和谐发展;充分发报告
2024-04-26 23:00:30
教材说明： 《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情；体会并运用课文中不同的表达方法。方案
教学要求： 1、了解大兴安岭的景物特点，对学生进行热爱祖国的思想教育。 2、学习作者善于细致观察景物，在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。 3、学习本课的生字新词。 4、方案
2024-04-26 17:00:34
在语文的期中复习考试中，经常会考的不好，那么我们就来看看这些试卷的解析了解一下自己为什么没考好吧！！！ 期中复习（上学期） 期中测试（A卷） 一、基础知识（24分，每小题4分） 1．选出加粗试题
2024-04-26 07:00:32
一、指导思想 以江阴市的学期工作计划为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。 二、教研目标 1、骨干教师引领青年教师工作计划
一 教学目标 ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗。 二 教学重点 ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③方案
2024-04-24 11:00:33
上学期，执教第十册《晏子使楚》，有一片段印象深刻。 在深入阅读课文后，对主人公晏子作总结、评价。学生都说得头头是道：能言善辩，才思敏捷；热爱国家，不辱使命……这时，有一学生在下面低声说：“其实楚教学反思
2024-04-21 11:00:34
教学目标: 1、学生能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，积累词汇。 2、通过口语交际，培养学生的观察能力和听说能力。 3、通过引导学生发现人类文明的事物与自然界事物在方案
2024-04-20 23:00:32
一、(本大题共8小题，每小题3分，共24分) 1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A 澎(péng)湃 哽(gēng)住 喧(xuān)闹 哺(pǔ)育 B 祈(qǐ)祷 炽(试题
2024-04-18 11:00:32
本文是由语文教案工作室上传的：2我的母亲。 教学目标 1 了解作者情况，记重点字词。 2 感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。 3 把握作者的思想感情。 4 通过对作者母方案
2024-04-17 23:00:27
一、教材及教学设计简说： 这是一篇抒情意味很浓的散文，名为秋雨，实写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天景象的丰收，还有深秋中各种动、植物准备方案
2024-04-17 11:00:30
教学目标 ： １．读背《咏柳》； ２．办展板：树林； ３．读《记住》； ４．练习写字； ５．完成自检。 教学过程 ： 一、读、背《咏柳》 １．同学们你所认识柳树吗？发现了什么？方案
2024-04-15 11:00:27
课前准备 分工搜集身边的科学的材料，并合作办报。收集有关科学知识的书目。查找资料，了解科学家、发明家的成就。 “科学就在我们身边”主题班会 1．学生展示自己收集的科普读物。 课前我们都去收方案
2024-04-15 07:00:29
教材特点： 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物方案
2024-04-13 23:00:30
一、 按要求默写。（6分） 1、 ，恨别鸟惊心。 2、山河破碎风飘絮， 。 3、李煜《相见欢》形象描写愁绪的诗句是： 。 4、老师要准备布置教室，打算在教室的墙壁上张贴一些教育学生读书立志试题
2024-04-13 07:00:26
认知技能： 1、学习装饰音里面的上波音记号和后倚音记号 2、学习歌曲《小瓜棚》 情感价值观：通过学习本歌曲，使学生从小就应当懂得吃苦耐劳的精神，并且了解一些民族风格和农村情调。 教材分析：教案
2024-04-10 17:00:26
时光荏苒，白驹过隙，转眼一学期即将结束，语文教研工作也将告一阶段。根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教导处计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎总结
2024-04-09 17:00:27
设计理念 新《语文课程标准》强调要“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的互相交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”在对本文进行教学设计时，我以语文学习为主，教学设计
2024-04-06 23:00:31
在作为一名中学语文教师实习生的时候，就要常常思考为什么教语文?即在语文教学中应该达到哪些目标，才算是尽到了一个语文教师的职责。下面是CN人才网小编整理的语文老师毕业实习鉴定范文，欢迎阅读参考!语文老师实习
2024-04-03 23:00:31
教学目标：在合作中体验创造的乐趣，发展学生的跳跃能力和自我管理的能力。 教学重点：体验单脚蹬 教学难点：双脚落地的动作 教法：讲解示范 游戏 学法：模仿 练习 学习步骤： 一、积极游戏教学设计
2024-04-03 17:00:27
【范文一：小学语文备课组长工作总结】 时光飞逝，不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作，我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以友善用脑的新理念为指导，转变教学观念，总结
2024-04-03 11:00:32
茉莉花是人们生活中常见的一种花卉。在课的导入部分，教师可先让学生说说他们所了解的茉莉花。自由的交流，既锻炼了学生的口头表达能力，又能激发出他们的学习兴趣。而更重要的是，在此过程中，学生建立了对茉莉教学反思
2024-03-27 11:00:31
一、激情导入，解释题意 同学们，今天我们继续畅游绿色千岛湖，请大家齐读课题。（齐读课题）谁来说说，通过上节课的学习，你了解到了什么？你想通过这节课的学习，知道什么？ 二、整体感知，初步了解课文教学设计
2024-03-25 23:00:35
在紧张繁忙的一年之后，终于有时间能停下来好好地反思过去一学年的得与失，总结经验教训，对以后的教育教学工作起到指导作用，不能不说是一件很有意义的事。 因为是第二轮带高一，虽然换了新教材，但在实施目教学反思
2024-03-25 17:00:25
语文二上第六单元测试卷 看拼音写词语。 xiān huā bìng qiě nán hái guó wáng ( ) ( ) ( ) ( ) rèn hé yāo qiú zhuō ná试题
2024-03-24 17:00:27
一、看拼音，写词语。(10分) lǚyóu yuánqu ánjiānɡ yìnɡkuǎn dàibàoyuàn ( )(试题
2024-03-22 23:00:24
一、读拼音，写词语。 xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān ( ) ( ) ( ) ( ) ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi ( )试题
2024-03-20 17:00:57
一、教学要求： 1 认识部首，初步建立部首的概念。 2 掌握部首的基本方法。 二、教学重点： 1 帮助学生初步建立部首的概念。 2 学习部首的基本方法。 三、教学时间：1课时 四、教教学设计
2024-03-16 23:00:29
一、激趣导入，引入新课 一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。（出示多媒体课件）在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？在生活中教案
2024-03-05 07:00:34