当运动进行曲响起，当广播中听到“请三到六年级马上整队进行方阵跑步”时，同学们装病的装病；不理睬的不理睬；愁眉苦脸的愁眉苦脸……个个脸上都是衰弱的病猫。每天都要跑步，这么累，这么辛苦……惹得我们都怒运动作文
2013-04-23 15:06:58
今天是我二十九岁的生日，早上起床一看，啊，雨下得真大啊！好像是从昨天开始，一夜都未停。心想，不管晴天雨天，生日照过不误，准备给自己放一天假，给自己买身衣服！ 早上九点，接到老同学，远在厦门的电话随笔
2013-04-22 16:36:58
考完试了，很麻木… 放假爽吗？呵呵，不知道。只是不想在教室里被同学看到我生病无耐的样子，之前一直很不喜欢别人闭着眼睛，但我自己却做着自己不喜欢做的事…我也很无耐…同学对我的关心我很感动，仙，田嘉随笔
2013-04-22 09:56:58
【教学目标】 科学概念： 坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。 侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，影响我们的生产生活。 保护森林、退耕还林可以减少教案
2013-04-21 19:13:38
一、单元内容总述 1 本单元主题： 本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。编排意图是引导学应用文写作
2013-04-21 14:30:18
讲道理，没有什么道理可讲，实力就是硬道理。不论是方阵，团体操表演还是每一个比赛项目，尽显大校的大院风范。 其徐徐进，长啸前行。凌气冲天，展经管之蓬勃；呼声撼岳，现学子之浩然。悠悠青山，怀问海之博随笔
2013-04-20 14:20:18
在一次心理科学实验活动中，心理学家们征集了10位自愿者，请他们参加一个名为“疤痕试验”的实验活动。 10位自愿者被分别安排在10个没有任何镜子的房间里，并被详细告知了此次研究和实验的方法和目的：故事大全
2013-04-15 23:30:18
教学目标： 1、用圆润自然的声音学唱歌曲《掏洋芋》，感受北方民歌的独特风格和韵味。 2、能根据节奏型念白，与歌曲配合自然和谐。 3、欣赏北方民歌，能积极参与民歌的演唱，体会民歌中包含的人民劳教案
2013-04-13 21:13:38
星期六早上，同学们拿着气球，一个个进了教室，过了一会儿，老师也来了。老师叫我们排队，我们一个个出了门外。到一楼排队等候，同学们拿着气球在楼下等了一段时间，老师过来叫我们到草坪集合。哦，原来今天我们运动作文
2013-04-12 08:50:18
客厅里，又响起了一阵旋律。 “……当你数着手指说能爱我几分，我开始怀疑，到底是我太天真，还是你太蠢，……” 听着林嘉欣的歌，不禁让我想起一件事来。 那天中午放学，老师让我们20来个同学写一篇撒谎作文
2013-04-12 07:10:18
随着人们思想的转变，很多年轻人开始学着自己去创业，自己去成立新的公司。虽然创业看起来比较自由，但其中的艰辛只有自己知道。当身边的朋友建立新的公司时，你会送上怎样的祝福呢？小编这里整理了一些关于新公贺词
2013-04-12 01:36:58
教学目标： 1、写本课10个生字，会读文中16个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 课时建议：2课时 教学过程： 教学过程 设计说明 一、谈话激趣，引入新课 1、请同学们应用文写作
2013-04-11 17:00:18
一、复习检查 1、读下面的词语，注意带点字的读音。 夫人只好推磨当奴仆要求 夫差一只磨难上当总要 2、简要说说“臣薪尝胆”的意思。 二、练习讲故事 1、指名分自然段朗读课文，记住主要内应用文写作
2013-04-10 23:30:18
教学目标： 1、初步学会用找出中心句的方法来正确领会课文中心思想的阅读方法。 2、学会本课的6个生字，理解12个词语的意思；会区别使用“浏览、审阅”“询问、咨询”和“简单、简朴”三组近义词。应用文写作
2013-04-10 09:36:58
教学目标： 1、认识8个生字，会写7个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、懂得做一个诚实的人，一个心胸坦荡的人才能生活得快乐，知错能改还是好孩子的道理。 教学课时：两课时 教学过程：应用文写作
2013-04-10 07:06:58
【原文】 人类为何活不到自然寿命 婷婷 据现代生物学家推算，大自然赋予人类的寿命应该是100—175岁。英国著名生物学家巴风指出，一般哺乳动物的最高寿命，相当于它完成生长期的5~7倍。比如，考试试题
2013-04-10 02:23:38
一、 教学目标： 1、 了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的，并能仿照例句，把不完整的因果句式补充完整。 2、 有感情地朗读课文。 二、 教学重点： 能用因果倒装句式正确地把老人的应用文写作
2013-04-09 15:16:58
教学目标： 1、正确读写和理解下列词语：湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，领应用文写作
2013-04-09 01:23:38
教学目标 1、认识本课16个生字，学会其中14个。正确读写“歇后语、联拱石桥、厘米、甚至、鼻子、大概、淘气、清楚、挑衅、驻扎、抗日战争“等词语。 2、 感情地朗读课文，背诵第二自然段。 3、应用文写作
2013-04-08 19:33:38
教材分析： 这篇课文先写巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人们为它举行葬礼的情形；最后，又回到课文开头的场景，写菲格雷特总理应用文写作
2013-04-08 14:33:38
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