一、焦耳和焦耳定律 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（JamesPrescottJoule；1818年12月24日－1889年10月11日）英国物理学家。18xx年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂故事
2013-11-23 07:10:18
高中物理是一门重要的基础课程。它不但可以使学生掌握物理学的基础知识和基本实验技能,而且还可以培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理能力和理论联系实际,用物理知识解决实际问题的方法和能力。但由于高中物理学毕业论文
2013-11-16 00:10:18
摘要：高等师范院校是培养中学教师的专门机构，为将学生培养成为合格的人民教师，应该对他们进行持久而有序的思想教育。本文在论述在物理学史教学中对学生进行思想教育的必要性和可行性的基础上，探讨了结合物理物理学毕业论文
2013-11-14 00:40:18
摘 要：初中生普遍感觉物理课难学，若教师能教给学生学习的基本方法，则既能减轻其学习负担，又可提高其学习质量。本文就初中物理学科的特点，谈一谈几种有效的学习方法。 关键词：阅读法 实验法 质疑法学习方法
2013-11-13 17:10:18
高中物理课程标准中明确提出，高中物理教学旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，使学生通过高中物理的学习逐步养成科学方法、科学态度、科学思维习惯、物理学毕业论文
2013-11-11 21:16:58
2010年诺贝尔物理学奖得主高琨在青年时和夫人有过一句戏言，因为一项成果得奖，高琨说“这个奖若是诺贝尔奖那该多好”！妻子只是对他一笑。几十年过去了，戏言变成现实，殊不知这几十年却是黄琨勤勤恳恳坚持演讲
2013-10-29 02:43:38
2013-10-28 05:53:38
论文摘要:广播电视大学类院校的大学物理课程内容缺少了许多扩展性和前沿性的内容，课程内容枯燥乏味、空洞，学生课后自学困难，难以掌握对知识的实际应用，从而难以发挥物理学在培养学生创造性思维，创新能力方电大毕业论文
2013-10-26 13:36:58
一个学生问诺贝尔物理学奖得主丁肇中教授为何选择物理时，丁教授这样回答到：“人应该按照自己的兴趣来做，所以我选择了物理。”兴趣二字是丁教授挂在嘴边的口头禅，当谈起他的ams实验来，丁教授认为也是兴趣演讲
2013-08-30 22:26:58
霍金，一位享誉全球的伟大物理学家，他通过多年的刻苦研究，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理。这位科学家不单单是因为自己在物理界的卓越贡献而出名，他成长的励志故事，更是为世人津津乐道。 霍金故事
2013-08-22 01:40:18
摘要：在教育事业飞速发展的今天，初中物理的学习已成为当今初中教育的一个重要组成部分，努力促进自然科学发展是当今教学应尽的义务。但是，传统的教训模式依然不能完全适应当今社会对物理教学的要求，许多学生物理学毕业论文
2013-08-20 01:03:38
教材分析： 本文是英国理论物理学家霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。霍金运用天体物理理论，对宇宙的未来作了科学的预测，得出宇宙或膨胀或坍缩取决于宇宙的平均密度的结论。文章涉及很多关于宇宙应用文写作
2013-08-19 11:43:38
摘要：物理学习进入高中阶段后，由于物理教材自身具有一定难度，学生缺乏学习兴趣等多方面因素影响，高中物理学习困难成为高中学习的难点之一。为解决高中物理学习困难的问题，本文针对高中物理学习困难的形成原物理学毕业论文
2013-08-19 07:33:38
在物理学习过程中，同学们要找出学习困难的原因，采取有效的学习策略，才能提高学习效果。 一、物理学习过程中的困难 １．初高中物理衔接阶段难以适应。从初中物理过渡到高中物理，物理学习难度加大，初高物理学毕业论文
2013-08-15 19:56:58
众所周知，没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库，智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识的能力非常重要。物理学毕业论文
2013-08-11 07:53:38
说到物理课程的学习，许多的高中学生都流露出一种怯惧感。就物理课程的学习而言，实际上就是一个观察、思维、应用的过程。人本主义心理学研究发现：“学习者本身具有学习的自然倾向和内在潜能。”人类学习是一种物理学毕业论文
2013-08-09 12:33:38
一、引言 自然界中存在无数的无序、非平衡和随机的非线性系统。自然界面对的更多的是非线性问题。而我们的大学物理教学介绍的几乎全是线性问题，即使遇到非线性问题，不是回避就是把它线性化，这是大学物理教本科毕业论文
2013-08-07 05:33:38
【内容简析】 课文记述的是德国气象学家、地球物理学家阿尔弗雷德·魏格纳首创“大陆漂移说”的故事，表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。 【设计理念】 以学生为主体，给学生充分的自主学习的教案
2013-07-23 23:20:18
摘要：在谈到高中物理课程的学习时，有很多高中生都表现出一种胆怯和畏惧的感受，认为要学好高中物理难度太高。其实，高中物理课程的学习是一个观察、思维与应用的连贯过程。在高中阶段的学习中，到底是什么原因物理学毕业论文
2013-07-22 21:46:58
阔别已久高中生活，整天面对着一堆理论的我们渐渐忘却了曾经苦苦奋斗的高中生涯，生疏了中学课堂的教育模式，这对我们以后走上教师岗位是很不利的。为了提高师范生就业技能，提前接触中学教学，明确现实中学课堂报告
2013-06-09 17:06:58