课业类型：造型。表现 课时：一课时 一、教材分析 线条是美术语言中最基本的造型语汇，也是人类最古老、最简便的艺术语言。自然界中所存在的线感都曾给我们以启示，在长期的总结和感悟过程中，人们对线应用文写作
2015-08-18 10:26:58
在深入学习实践科学发展观活动中，**村党支部结合本村的工作特点和具体情况，从实际出发，确定了“坚持科学发展，建设和谐新农村”为主题的学习实践活动，并成立了以支部书记为组长的专题调研工作组，深入到各报告
2015-08-17 03:53:38
教学目的： 通过对不对称式纹样知识的学习，了解不对称纹样的特点及基本构成规律，感受形式美的法则。 教学难点： 培养学生的创造力与审美能力。培养良好的学习习惯。 教具：放大范图。 教学过程应用文写作
2015-08-04 23:40:18
我有一个漂亮的文具盒，那是在我八岁生日时妈妈送给我的。 文具盒的外形是个长方体，非常精致美观。盒盖上有四朵牡丹花，还有白雪公主图案。白雪公主常常用红宝石般的大眼睛看着我，好像在说：“小朋友，你可小学生作文
2015-08-03 05:26:58
教学目标： 了解花园的基本特征和花园的基本特点。 大胆运用色彩进行绘画表现。 能运用涂、拼、画、剪、贴、揉搓、纸制等表现花园。 增强亲近生活、保护环境的意识。 教学过程： 一、欣赏体会应用文写作
2015-07-30 15:36:58
活动目的： 1、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。 2、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。 3、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受应用文写作
2015-07-30 04:30:18
一、谜语导课 1 小朋友喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。 身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里， 美术课上带着它，画出什么都美丽！ 2 揭示谜底：彩笔应用文写作
2015-07-27 06:30:18
教学目标： 知识技能：了解鱼纹在生活中的运用和装饰意义，学习用彩墨表现鱼的基本方法； 过程方法：尝试彩墨表现技法，感受笔墨、宣纸等工具材料的特性，提高创作实践能力； 情感态度价值观：传承民族应用文写作
2015-07-25 16:26:58
本杰明是谁？他是我去年的圣诞节礼物，是我最宠爱的玩具狗，最亲密的玩伴。今天，我就把这位好朋友介绍给你！ 自从妈妈拒绝给我买宠物后，我一直有点闷闷不乐，妈妈发现了。可她不仅发现了，还知道我的秘密—写物作文
2015-07-22 09:16:58
一、教学内容分析： 《巧思妙贴》一课是江西版义务教育美术教科书四年级上册第7课的内容，属于“设计·运用”学习领域。本节课教师指导学生利用生活中的废旧材料，根据它们的外形、色彩、材质等特点，利用剪应用文写作
2015-07-14 10:10:18
一、教材分析： 《盘盘转转》是浙美版第7册中的第十四课，主要运用螺旋线来表现造型。螺旋线在艺术作品中常常具有独特的美感，不仅在美术中螺旋线用来造型，在其他领域也有广泛的作用。在生活中也有着许许多应用文写作
2015-07-12 18:43:38
教学目标： 1、认识、了解画家眼中的儿童的基本形态结构，培养创造能力。 2、养成团结、关心他人的集体意识。 教学重难点： 重点让学生掌握画家眼中的儿童造型的基本方法和制作步骤。 难点是绘应用文写作
2015-07-12 18:10:18
教材分析： 通过本课学习，让学生感知陶瓷是我国祖先的重大发明之一，它不但是生活用品，也是独具特色的艺术品。通过动手手尝试实践，掌握泥板成型法、盘泥条法和手涅法三种器皿成型法，进行构思与创作，发展应用文写作
2015-07-12 14:16:58
今天是2007年1月12日，星期五，虽然元旦已经过去一个多星期了，但是新年的气氛依然在我们身边回荡。这不，今天的美术课就将这气氛变成了我们手中那洋溢着喜气的形式多样的“喜”字了。 刚上课，老师就节日作文
2015-07-05 00:20:18
教材分析： 中国饮食文化，以其“色、形、味、香”驰名中外。在节日里，家家户户围坐桌旁，品尝佳肴，感受节日的欢乐，是中国节日饮食文化的一大特色。教材以学生熟悉的生活为记忆创作的内容，引导学生感知中应用文写作
2015-06-22 07:36:58
于永正老师说：“作为语文老师，无论是小学、中学还是大学的，都要十分重视朗读。”他认为朗读是非常重要的，一切都在朗读之中。在视频中他分析了为什么要朗并且给我们传授了一些朗读的方法。 他认为语文教师观后感
2015-06-18 12:46:58
1 农村中小学美术教育的目的及重要性 美术教育是使学生掌握审美基础知识，培养正确的审美观念，形成一定的审美能力的教育。在中小学阶段。艺术教育并不是以培养小画家为目的的，而是通过艺术教育手段培养学小学教育毕业论文
2015-06-02 23:10:18
通过结合《秋天的故事》案例思考参与集体的美术教研活动，使我们年轻教师认识到自己走入的几个误区。孩子们的种种表现正是我们在教美术课中所遇到的以及无从下手的问题。通过案例分析，结合我们自己小班的年龄特故事
2015-06-02 13:26:58
在英国，有一个即将面临毕业的美术学院的学生，和其他所有的同学一样，正为毕业考试的作品而日思夜想，愁眉不展。 他所能想到的别人都已做过了，似乎他只能创意平平、成绩普通地勉强应付了事，但又心有不甘。小故事
2015-05-28 22:36:58
2015-05-28 17:20:18
巧用柠檬制作安全清洁剂_巧用报纸作教具小学体育教学随笔
2019-04-14
[美术学院排名]美术学院应届毕业生表格简历
2016-10-12