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　　20xx-20xx学年上学期转眼即将结束，随堂进行了本学期的学业检测，我所教的初一级部12个班也随各自的班级特点答完测试题。为新学期更好地教育教学此文转自斐斐课件园，总结反馈如下：

　　本次测试题为四个部分：一是基础知识填空题（15分其中第一题是课堂拓展题占8分）；

　　二是选择题（30分其中2、3、5小题是课堂拓展题占18分）；

　　三是壁报版式设计（40分）；

　　四是主观题，即学生谈本学期最大收获并展望新学期对课堂、老师、自己、同学的建议和要求。（15分）

　　十二个班的检测结果即在意料之中也有个别意外，扣分主要在第一、二部分的课堂拓展题，第三部分造型设计题及第四部分）。各班成绩按A+(满分),A,B,C,D四个等次如下：

　　一班1人得A+，15人得B，其余全是A;

　　二班3人得A+,15人得B，1人得C,其余全是A;

　　三班6人得A+,4人得B，其余全是A;

　　四班5人得A+,6人得B，2人得C,其余全是A;

　　五班3人得A+,11人得B，1人得C,其余全是A;

　　六班6人得A+,12人得B，1人得C,其余全是A;

　　七班2人得A+,11人得B，其余全是A;

　　八班6人得A+,3人得B，其余全是A;

　　九班7人得A+,12人得B，其余全是A;

　　十班5人得A+,2人得B,1人得C,1人得D,其余全是A；

　　十一班8人得A+,12人得B,1人得C,1人得D,其余全是A；

　　十二班2人得A+,8人得B，其余全是A;

　　通过本次检测，可见个班学情。在下一步的教育教学此文转自斐斐课件园中，我将及时针对学情，积极与个别学生沟通交流，注重学生们养成良好学习习惯，考出优异的成绩。

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