摘要:大学生大多对中国古代戏剧较为陌生,学习古代戏剧作品较为困难,因此在上古代戏剧作品课时,笔者探索并采用了一些较为可行的教学方法,如故事复述法、影像呈现法、课件展示法、情景再现法、“创设意境”法论文
2024-02-22 23:00:41
[论文关键词]大学语文 人文化 路径 [论文摘要]全面发掘大学语文课的人文内涵、重拾大学语文课的人文价值、找到大学语文教学改革路径是高职教育教学改革的一项重要内容。本文从认识论层面提出一些带有思论文
2021-07-10 17:05:32
大学语文课程的人文性,即人文教育功能,是非常重要的,对于提升大学生的人文素养,丰富学生的精神世界功不可没。何为“人文”?“人文即为人性的修养与人格的修炼,建构以人为主体的文化。”[1]“人文精神存论文
2021-06-21 17:01:02
一、大学语文教学现状分析 (一)课程教学理念与有限的上课时间的矛盾 高校开始设立大学语文课程时提出基本目的有三点:一是提高大学生的语文知识水平和汉语运用能力;二是传承传统文化精髓;三是提升精神论文
2020-09-08 11:01:08
摘要:目前,随着我国高等教育工作的开展,大学语文应用型教学改革研究成为大学语文教学中非常关键的发展问题之一。科学教育与认为教育的交融,作为培养高素质人才的有效途径,受到了各大个高校的关注。大学语文论文
2020-09-06 23:01:34
教育部《大学语文教学大纲》指出:“设置大学语文课程,其根本目的在于:充分发挥语文学科的人文性和基础性特点,适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势,为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素论文
2020-09-06 07:01:08
一、总则 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意 识和开放的视野,具备包括阅读理解、形象思维与口头表达交流及写作在内的基 本能力,具有运用现代技术搜集和处理信息的能力论文
2020-03-28 17:01:06
摘要:情感教育是大学语文教学中最重要的部分,它在大学语文课程教学中有着其他学科不可比拟的优势,它可以培养学生积极向上的生活态度、良好的道德品质和健康的审美情趣,提升大学生的人文素质。本文通过分析情论文
2019-11-30 21:02:29
大学语文是中山大学新华学院开设的一门公共必修课,面向除中国语言文学系学生以外的其他专业学生开设。共分为三个部分:审美文体、常见应用文写作、表达与应用三个部分。旨在培养学生对语文的兴趣、关注实用写作论文
2019-11-30 07:02:59
摘要:高等职业教育培养的学生不仅要掌握专业知识和专业技能,而且更要具备良好的职业素养,目前高职理工科专业重技能轻内涵的现象依然存在,在教学团队建设中如何利用大学语文课程本身的优势,培养德才兼备论文
2019-11-28 21:01:40
摘要:大学语文是全国高校面向各类专业学生开设的一门重要的基础课,它作为母语教育的一部分,是一种把人文精神渗透到所有学科中去的“学问”,这门学科对提高大学生理解和运用汉语的能力,开阔大学生视野,增长论文
2019-11-26 22:04:10
摘要:大学语文教学难点主要集中在师生问题、课时问题与教材问题等方面,教学中要立足于现状积极进行改革创新,突出新时期大学语文目标定位,提升教学实用性与工具性,为打造高效课堂服务。本文主要就大学语文教论文
2019-11-26 18:36:39
“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,当今社会快速发展,人们在物质生活水平快速提升的同时,对精神生活的要求也逐渐提高。科技的进步丰富了人们精神世界,同时也破坏着人类最原始、最纯真的精神家园。精神家园论文
2019-11-24 11:05:45
大学语文教学经验总结一《大学语文》是为了拓宽大学生的知识面,全面提升学生综合素质,使学生由“专才”变“通才”而设置的一门公共课。职业类院校作为培养社会主应用文写作
2019-11-24 07:02:30
例1第一题《马伶传》中马伶的经验说明( )。A 文艺创作要获得成功,必须了解和热爱生活,到生活中去学习B 作者对阉党的痛恨C 作者是明末的遗老D 一个人要想在事业上有所成就,就必须有吃苦耐劳、潜心考试试题
2019-11-22 17:01:54
大学语文是一门学科,也是一种传播活动。它以语言表达为重点,以教学内容为载体,利用语言实现师生间的信息传输和交流。语言教学的核心是发展学生的语言能力,教师的语言特色和表达水平直接影响语文教学质量,本艺术类毕业论文
2019-01-30 23:56:58
摘要:文章主要以高校少数民族预科生大学语文课程教学情况为基础,探讨将中国传统文化融入预科生大学语文教学中的重要意义,分析中国传统文化融入预科生大学语文教学的途径,主要从结合预科生学习特点,提升教师文化毕业论文
2017-08-07 18:30:18
一、大学语文发挥思政教育功能的途径 (一)提高语文教师思政素质。在发挥大学语文思政教育功能上,语文教师起着主导性作用。要想让学生在语文学习中受到教育与感染,一方面需要语文教师拥有雄厚知识功底,另政治毕业论文
2017-02-02 03:53:38
有句话说:“语文学习的外延就是生活的外延。”语文学科的学习和复习仅做题目是不够的,而是要理清思路。 高考语文试卷大致分为这样几个部分:现代文和文言文阅读、诗歌鉴赏和作文,每个部分的考点各有侧重。学习方法
2024-04-28 17:00:27
摘要:为了解双语教学效果,探索双语教学的成功模式,对信息管理专业学生开展了问卷调查。调查分析了学生对双语教学的态度及认知情况、教学效果、学习双语课程的困难、双语课程的开设等问题,为双语教学研究者提论文
2024-04-28 11:00:27
教学目标 1、知识目标: ⑴ 积累一些文言词语、句式。⑵ 了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 2、技能目标: ⑴ 学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法。⑵ 理清文章的整体思路,探明主体部分教案
2024-04-27 23:00:39
学习目标: 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物; 2、 学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标: 培养学生热爱祖国河山的思想感情。 教学方案
教学目标 : 1.学习本文抓住景物的主要特征展开描写,并在景物描写中融入自己鲜明的印象及感受的写法。 2.体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,学习形象生动的描写景物的方法。 3.激发方案
教学目的 1、知识与能力目标: 了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞,严明赏罚,广开言路等进步主张,批判地继承他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。 2、情感与价值目标: 学习本文以议论为主教案
2024-04-27 17:00:27
《奔落的雪原》教学教案 教学目的: 1、进行阅读理解训练,启发学生理解作者对人生的独特感悟。 2、培养学生自主、合作、探究的学习能力。 3、培养学生对大自然的热爱。 教学步骤: 一、导教案
[教学目标 ] 1.通过学习本文,使学生懂得“奋斗,是实现”这一道理,并能从现在做起,努力奋斗,去实现自己的理想。 2.学习选用具体事例作论据的论证方法,记住名言警句和一些名人的事迹。 3.方案
教学目的: 一、 学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用,体会说明语言准确性。 教学重点:掌握总分结构顺序及分类说明方法。 教学难点 :生方案
教学目标: 1.学习古人专心求学,刻苦自励的精神。 2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。3.掌握对比的写作手法。 过程与方法:利用文中的对比展开讨论,层层剥茧,领会文意。 情感、态度与教案
教学目标 一了解有关海洋的知识,增强环保意识。 二 学习识别和运用常见的说明方法,以及了解《十万个为什么》的相关知识。 教学重难点 一教学重点为掌握运用本文主要的说明方法及其作用 二 教教案
【教学目标】 1、教学晏子三次击退楚王侮辱,维护尊严的事例。 2、学会推理,学懂晏子反驳楚王的语言。 【教学过程】 一、复习导入 1、同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了教学设计
[教学目标 ] 学习这篇课文,除了抓住景物特征这个主要内容,还应该从词语的运用、修辞的运用等方面学习课文是怎样具体描写景物的。 [难点、重点分析] 1 作者是怎样紧紧抓住济南冬天“温晴”的特方案
教学目标: 1、诗歌的情感与主题。 2、诗歌语言与艺术手法的赏析。 情感目标: 培养学生的爱国热情,树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。 教学重点与难点: 重点: 1、诗歌教案
2024-04-27 11:00:32
教学目标 1、知识目标:理解学问和智慧之间的关系。 2、能力目标:学习课文语言精练,生动有趣。 3、情感目标:懂得“我们不但需要学问,而且需要智慧”的道理。 教学重点及其教学难点 1、教教案
教学目的: 一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用,体会说明语言准确性。 教学重点: 掌握总分结构顺序及分类说明方法。 教学难点:方案
2024-04-27 07:00:27
一、 教学重点: 把握课文内容,了解云和天气之间的关系,了解怎样看云识天气:学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点,摘抄文中的佳词妙句,积累丰富的词汇;理清文章写作顺序,体会说明文条理分明说方案
《我们的知识是有限的》教学教案设计 (苏教版八年级下册) 教学目标: 1、 我们的知识是有限的,要不断探索未知的世界。 2、 学习文章用例典型,叙说生动形象的说明特色。 3、 学习文章层层教案
【学习目标】 1、使学生迅速适应社会发展的需要,在人际交往中,能与人沟通,表现自我。 2、明确知识短文中的知识要点。 3、恰当运用态势语言表情达意。 【学习重点】明确知识短文中的知识要点。教案
【教学目的】 1.学习本文在比照与映衬中写景的特点。 2.体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。 3.了解“为”、“穷”的不同用法。 【教学过程】 一、导入新课 “潭中鱼可百许头,皆若教案
设计意图: 以尊重为核心的课堂着眼于学生自主习得的过程,教学设计中有自主探究、自主交流、自主总结、自主拓展的环节。强调教师对学生发展的充分尊重,突出教师对学生自主习得的支持,注重教师对学生学习方方案
XX年,区人口计生委领导班子紧紧围绕区委、区政府提出在全市率先创建“省‘xx’人口协调发展先进区目标”,统一思想,加强学习。以城市社区人口和计划生育工作创新和流动人口管理为重点,坚持依法管理和优质报告
一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿31名,其中男孩16名,女孩15名,小二班是新扩的一个班大部分幼儿是从其它幼儿园小小班升上来的,所以一些孩子到了新环境后出现了哭闹现象,不过经过几天的适应以后学习计划
2024-04-26 23:00:30
活动目标: 1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。 2、围绕爱,来学习爱的表达方式。 活动过程: 一、引出故事 师:今天我带来一本书,谁认识这些字?(连起来念:猜猜我有多爱你)教案
学习就像一条锁链,有无数的环节扣在一起,如果上一环没有记牢,下一环就接不上,那么,怎样才能使上一环不掉,下一环接上呢?那就是复习,复习可以对课上的知识加深记忆,并且有助于完成作业,使作业的错误率降发言稿
2024-04-26 17:00:34