班主任兵法读书心得|《班主任兵法3震撼教育36计》读后感范文

那天,一看到《班主任兵法3——震撼教育36计》,就让我想到《孙子兵法》,激发了我阅读此书的兴趣。万老师《班主任兵法》里的 三十六计,取名形象,与《孙子兵法》的三十六计却大相径庭。书中众多的教学案例读后感

2013-10-22 17:56:58

郑板桥轶事阅读答案_郑板桥的阅读答案

△ 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书。后来中了进士,当了县令。  △ 郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一考试试题

2013-10-22 04:53:38

教育智慧从哪里来读书心得_《教育智慧从哪里来》的读后感

与孩子一起读书学习已经成为我的习惯。有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的一个个案例,及王晓春老师的精辟点评,我受益匪读后感

2013-10-14 09:23:38

[书香校园阅读未来大学生读书心得]书香校园,阅读未来大学生读书节策划书

书籍是我们人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段。只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能策划书

2013-10-14 03:16:58

给自己的一封情书作文_给自己的一封情书优秀作文650字

亲爱的自己:  你过得好吗?你是否已经学会坚强,学会不轻易掉眼泪了呢!我知道,你一定变得比以前坚强许多了吧,你应该知道眼泪不是解决问题的办法了吧!  我知道你不喜欢读书,但是你为了你的梦想不得不读!我情书大全

2013-10-11 18:53:38

宋濂守信好学的故事|宋濂故事

宋濂小时侯,喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。  一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的故事

2013-10-10 18:43:38

与杞人忧天意思相近的成语_关于成语杞人忧天的故事

【语源】 《列子·天瑞》;李白《梁甫吟》  【释义】 比喻多余而没有必要的忧虑。  【例句】 只要平时用功读书,何必“杞人忧天”的担心考试不及格呢!  【结构】 主谓结构  【近义】 庸人自扰故事

2013-10-07 17:40:18

放飞蜻蜓教案|放飞蜻蜓教学设计四篇

篇一:放飞蜻蜓第一课时上课教学设计  教学目标:  1、能正确、流利地朗读课文。  2、学会本课10个生字,认识2个生字。理解由生字组成的词语。  3、了解课文的主要内容,引导学生逐步养成边读书,应用文写作

2013-10-05 14:50:18

为中华之崛起而读书|《为中华之崛起而读书》精品教学设计

一、教材解读  这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事,他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义,从而立志要为振兴中华而读书,表现了少年周恩来的应用文写作

2013-09-30 14:50:18

郑板桥教子的故事启发|郑板桥教子故事

郑板桥是清代箸名的书画家、诗人。他的书画书法皆享有很高的声望,被人称为三绝。  郑板桥名燮,字克柔,号板桥,晚年署作板桥老人,江苏兴化人。三岁丧母,生活贫困。五十岁以前,读书、教书、卖画;乾隆七年故事

2013-09-26 01:23:38

[小松鼠找花生的故事]课文《小松鼠找花生》的优秀教学设计

【教学目标】  1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识 2个偏旁“夕”“母”。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。  3、知道花生在地下结果这一特应用文写作

2013-09-18 19:30:18

[二年课外阅读书目]二年级课文《坐井观天》教案

教学目标  1、学会本课7个生字。  2、能正确读写要求学会的词语。  3、分角色正确流利地朗读课文。  4、了解故事内容并从中受到启发。  教学过程  一、情境导入,揭示课题。  1、学生欣赏动教案

2013-09-11 21:23:38

[读书养才气]读书养颜的阅读答案

读书养颜  鲁先圣  = 1 * GB3 * MERGEFORMAT ①“艺多不养身。”是说要专心学精一门看家本领,在某一个领域达到较高的水准,才会触类旁通,才会对事物有真知灼见,取得成就。很多人考试试题

2013-08-25 20:13:38

乐羊子妻翻译|乐羊子妻的悲剧人生的杂文随笔

乐羊子妻,虽然无名无姓,不知出身,但却是中国古代妇女的楷模,被称为中国古代第一烈女。史学大家范晔把她写进《后汉书?列女传》,就连曹雪芹,也在《红楼梦》中写道:“可叹停机德、堪怜咏絮才。”其中“停机随笔

2013-08-24 01:26:58

【读书有选择教学设计】谁选择了它们教学设计

一、教学目标  科学概念:  1 知道同一物种生物生活在不同的地方,身体的形态结构也不同,与周围的环境相适应,是大自然选择的结果。  2 了解自然选择和人工选择改变着生物,丰富着生物的多样性。应用文写作

2013-08-20 09:06:58

[永远的一课课文]永远的一课生活故事

——面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。  那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷,读书的心故事

2013-08-17 04:26:58

【静悄悄的革命】静悄悄的午后小学作文600字

午后,我来到了学校,走进教室,发现今天的教室是鸦雀无声,特别地安静,几乎一根针掉在地上都能听到。  同学们有的在专心致志地练字,有的在目不转睛地看书,谁也没有发现我的到来。我坐到自己的座位上,“哎小学生作文

2013-08-14 08:56:58

傅永发愤读书_傅永瓜瓢盛火把的故事

公元497年(南朝齐明帝建武四年),南齐蓄意攻取北魏重镇太仓口,派出大将鲁康祚、赵公政统率一万大军进驻淮河南岸伺机而动。在强敌压境的情况下,北魏豫州刺史王肃命令长史傅永带领3000名精兵抗敌。这夭故事

2013-08-12 14:43:38

日本马拉松冠军的故事|马拉松的故事语文教案

快乐读书屋一:  马拉松的故事  时间:  教材分析:课文记叙了雅典士兵菲地皮茨在马拉松战役中3次长途奔跑传递战争信息,因体力耗尽而牺牲。人们为了纪念这个爱国者,将其奔跑的距离定为奥运会长袍比赛中故事

2013-08-06 17:36:58

【草原教学设计一等奖】锡林郭勒草原教学设计

教材简析  《锡林郭勒草原》是“快乐读书屋”中的一篇写景文章,语言优美、生动,描写的是居于中国北方内蒙古自治区中部的驰名中外的天然牧场——锡林郭勒大草原。课文向我们展现了一幅美丽广阔又欢腾的草原生应用文写作

2013-08-04 07:16:58