一、教学目标 1 感知课文大概脉络,研读课文2 3两小节 2 品读课文2 3两小节 3 在品读课文语言的同时,感受珍珠泉的内在美和外在美,从而体会作者爱家乡的情怀 二、教学过程 (教案
2015-04-09 19:10:18
教学目的 1 学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。 2 正确读拼音，复习三拼连读的方法。 3 正确读准每个音节，借助图读懂音节含意和儿歌的内容。 4 正确书写三个音节。 教学重点应用文写作
2015-04-09 00:16:58
【教学目标】 1、 通过制定简单的科学探究计划，经历“一杯水里能溶解多少食盐”这个活动，并能够按照计划来规范自己的实验操作方法，培养科学探究的能力。 2、 在科学探究过程中，培养乐于探究、注重应用文写作
2015-04-08 23:10:18
教学目标： 知识与技能 1、正确认读本课5个生字，会写田字格里8个生字。 2、理解古诗内容，感受诗中洋溢的浩然正气，体会诗人表达的思想感情。 3、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵《就义诗应用文写作
2015-04-08 22:03:38
畸形的母爱 心灵的救赎 1、骇人的剧情是看完该片后我的第一印象。然而，仔细品味，用心思考，影片中妈妈那骇人的外表下掩藏的却是一颗温存的母性的心灵，尽管己经近乎自私和畸形。 影片讲述的是这样一个观后感
2015-04-08 09:50:18
安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，因为其童话作品而闻名于世。他通过童话的形式，真实地反映了他所处的那个时代及其社会生活，深厚地表达了平凡人的感情和意愿，从而使人们的感情得到净化故事大全
2015-04-08 06:46:58
教学目标： 1．学会本课14个生字，认识6个生字。能正确书写由要求学会的生字组成的词语。 2．正确、流利地朗读同语和句子。选自己喜欢的句子背下来。 3．了解句子的意思，从中受到教育。 教学应用文写作
2015-04-08 02:03:38
一 复习 1 复习十字结的名称（又叫柱结，玉米结）、寓意（十全十美） 2复习编法：十字交叉，按住交叉点，口诀：一压二，二压三，三压四，四钻圈。 注意事项1：一压二时和三平行，二压三时和四平行应用文写作
2015-04-08 00:06:58
新手学倒车入库库千万莫贪心，首先学会一把进倒库法，再学会两把进倒库法和三把进倒库法，有的人一开始就学修库，方向左打右打，最后头脑空白，一顿乱打，搞到自己没有一点信心 科目二考试倒车入库操作技巧：考试试题
2015-04-07 11:03:38
科目二倒车入库是一大难点，大部分的学员考试不过的原因都是挂在这里，倒车入库真的有这么难吗?今天，我来分享一下倒车入库的技巧口诀，希望能帮助学员顺利通过考试。 倒车入库有原则，车身要直前后齐。考试试题
2015-04-06 12:00:18
每人心中都有一个亮点，我的这个亮点至今记忆犹新。 刚开学的第一个周末，虽以立春，但寒风刺骨。我和姨妈爬完山回来时，只见二大桥上面站着许多人，我以为他们是在钓鱼就过去看了看，“呀！原来是有人跳河了写景作文
2015-04-05 11:50:18
教学目标： 1知识方面：能够认读掌握，灵活运用不规则动词的过去式。ate saw went 2能力方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中灵活运用 。 3情感态度价值观：通过游戏应用文写作
2015-04-05 10:10:18
教学目标： Review regular and irregular past-tense verbs 教学重难点： Ask the students to remember regula应用文写作
2015-04-04 14:26:58
阅读下面的文言文，完成8—11题。 唐俭字茂约，并州晋阳人。父鉴，隋戎州刺史，与高祖善，尝偕典军卫，故俭雅与秦王游。俭爽迈少绳检，然事亲以孝闻。见隋政浸乱，阴说秦王建大计。高祖尝召访之，俭曰：“考试试题
2015-04-04 13:20:18
一、 教学目标 1、 能听说读写四会单词：heavier thinner longer bigger smaller 2、 能听说读认句子： His tail is longer His应用文写作
2015-04-04 12:30:18
第三课时 一、教学内容：Part A Let’s read Let’s play Part C Pronunciation 二、教学目标与要求 1、能听、说、认读Let’s read部分应用文写作
2015-04-04 10:33:38
第六课时 （Part B Let’s read Part C Story time） 一、 教学目标 1、 能阅读、理解Let’s read 中的短文，并能完成相应的练习。 2、 在互相合应用文写作
2015-04-04 10:16:58
Teaching Aims: 1 Master vocabulary: our their we they ; Learn a chant“I My Chant”and a story “T应用文写作
2015-04-04 10:00:18
甲方：_________ 乙方：_________ 为发挥教学与科研部门各自的优势，提高教学科研水平，双方在平等、自愿的基础上达成以下友好交流与合作协议： 一、甲方定期或不定期聘请乙方研究人协议书
2015-04-04 09:26:58
第四课时 一、教学目标与要求 1．能够综合运用所学句型描述自己的旅行经历。 2．能听懂，说唱Let’s chant。 二、教学重、难点分析 运用所学语言叙述旅行中的所见所闻是本课时的重难应用文写作
2015-04-04 06:23:38
【程序设计】《程序设计》课程教学方法的研究论文
2019-04-08
浅谈团队心理在体育教学中的作用_浅谈团队心理在体育教学中的运用论文
[齐桓晋文之事]《齐桓晋文之事》 教学设计
【最佳路径ppt】最佳路径语文教案
跨校辅修|跨校选课网络教学的实践探索论文
2019-04-06
东关·乐尚林居|《东关·烟水苍茫西复东》原文赏析
2019-04-05