一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2．初步感受古典文学的语言特点。 （二）能力训练点 继续练习引导学生抓住事情的前因后果。 （三）德育渗透点应用文写作
2014-02-01 09:23:38
【教学目标】 1、会认11个生字，会写13个生字，正确读写翠鸟、苇秆等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养应用文写作
2014-01-29 07:46:58
学习目标： 1、学习本课生字、词 2、学习课文，理解感受丑小鸭的凄苦，以及他坚强不屈的性格 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文5、6、7自然段 学习重点难点 1、学习生字、词应用文写作
2014-01-24 12:13:38
一、揭示课题。 1、昨天，我们认识了一个新朋友，这个新朋友的名字里面有两个轻声字，还记得她是谁吗？板书课题：30 棉花姑娘 2、赶紧和她打声招呼吧。（指导读好两个轻声字） 二、想看看棉花姑娘应用文写作
2014-01-22 02:10:18
教学目标 1．了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2．学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。应用文写作
2014-01-13 00:56:58
教学目的： 1、让学生学会课文中的生字，掌握典、楼、造的写法。 2、学会的方法。 3、知道字典的重要。 4、养成不认识的字就的好习惯。 教学重点 懂得的好处 教学难点 让学生懂得是应用文写作
2014-01-04 03:03:38
一张纸，纯净而又朴素；一颗心，炽热而又懵懂。正是在这样一颗心的驱使下，我们提起了画笔，在这张纸上勾勒着、渲染着属于我们的青春画卷。也许，这一笔下去就会多一道绚丽；也许，那一笔下去却会煞了风景。但无励志作文
2014-01-03 01:46:58
［设计理念］ 《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母应用文写作
2014-01-02 22:26:58
《翠鸟》是六年制小学课本第五册第六课，课文内容如下： 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的应用文写作
2013-12-28 03:50:18
【教材分析】 《吆喝》一文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡、简单，不为人所关注，甚至厌恶的吆喝声，对作者来说，却大有文章，在缓缓的追忆语调中流露出的是美好的回忆和怀念之情。学习本文，要应用文写作
2013-10-25 00:23:38
一、教材分析 这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑法之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事。 二、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课教案
2013-08-20 07:43:38
设计理念 “披文入景，披文入情。由词及句，由句及篇。”研读的过程也是引导学生反复揣摩语句，培养语感，实现语言积累的过程。 教学目标 1、了解课文把这场雪称做“瑞雪”的原因，体会北国风光的雄伟应用文写作
2013-06-26 23:33:38
“哎呀，你怎么搞的，没看到我在写字吗？”小兔正写着作业，小猴急匆匆地跑过，不小心撞着了小兔的手臂，只听“哗啦”一下，铅笔在本子上划了长长的一条。“对不起，对不起！”小猴一连声地说着对不起。 “诶故事
2013-05-29 19:43:38
随着社会经济的进步，环境污染也越来越严重。为了能够坚持可持续发展的战略，为了更好地保护人类健康，本文就相关罪行的内容作相应阐述，帮助您了解有关知识。 司法解释 【刑法条文】 《刑法》没有污染考试试题
2013-05-02 07:43:38
2013-04-30 01:50:18
自刑法修正案八以来，我国将原先的重大环境污染事故罪修改为污染环境罪，同时也加强了对此罪的相关规定，其中就包括由最高法和最高检共同颁布的污染环境罪司法解释的内容。接下来，就请跟随小编一起来了解一下相考试试题
2013-04-11 23:56:58
保密工作奖惩制度提要：对保密先进集体和保密先进个人除授予荣誉称号外分别给予奖金奖励或其他方式奖励。 对过失泄露国家秘密案，本罪的刑法规定(同刑法第三百九十八条)，本罪的立案标准涉嫌下列情形之一的，制度
2013-01-02 17:43:38