这学期我教的是四、五、六年级的音乐课。在四年级下课临走时，向学生们布置了一项课外作业：“根据课本上的提示自制乐器。下节课带来。”当时，因为快下课了匆匆一说也未来得及特别强调。原想：完成的人肯定寥寥教学反思
2020-12-07 07:01:15
在课开始的时候，我给学生讲了一个故事。传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰多，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她，并赢得教学反思
2020-12-06 23:01:16
在教学二下欣赏《老虎磨牙》时我设计了这样的过程，来分段欣赏： 欣赏1、“老虎觅食”是全曲力度最弱的片断，我用轻而弱的声音启发学生：“你们想用什么动作表现老虎觅食？”学生分组讨论，有的模仿模仿老虎教学反思
2020-12-06 11:01:24
作为一名音乐教师，我深深得感到在课堂教学中，教师虽然只是用短短的一句话、小小的一个动作或者是话说间变换一个音调就能把创造的种子播入学生幼小的心田。这也正是音乐教育在培养和发展学生的创新精神方面所不教学反思
2020-12-04 23:01:08
有这样一种设想：以往的音乐测试太过于注重形式，让一些学生认为，音乐课只要唱好几首歌，不用学习音乐知识或技能就能取得好成绩。所以我想这样的考试不能使学生充分发挥自己的特长，那么我们可以将考试形式变化教学反思
2020-12-02 11:01:23
摘要：本文指出了目前专业英语教学中存在的主要问题，结合自身实践教学经验，提出了经济管理学科专业英语教学应从理论教学和实践教学两方面进行教学改革，并通过激发学生学习热情，提高学生专业英语的综合应用能论文
学习目标： 1、 知识与技能： 了解诗歌大意，能有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、 过程与方法： 知诗人，解诗题，明诗意，感情读，悟诗情。 3、 情感态度价值观： 培养学生热爱祖国美景教学设计
2020-12-01 17:01:13
本来是示范课，但是一点示范的作用都没起到。深感惭愧！ 激素调节一节的内容对学生来说比较抽象，也有点生疏。所以在处理的时候，我尽可能多的为学生多准备一些形象、生动、而又具体的图片，并多联系一些生活教学反思
2020-11-29 17:01:14
《海龟下蛋》是一篇描写海龟生活习性的文章，如何激发学生的学习积极性，素质教育的语文教学究竟如何进行，这是目前十分热门的研究课题。语文教材有着丰富的内涵，答案有时并非一个，我们要让学生学会自觉地发散教学反思
2020-11-26 07:01:13
《做面花》是小学美术二年级的第21课，属于“造型表现”学习领域。本课通过观察、想象、动手制作，引导学生了解花馍的造型、颜色和图案装饰。学生通过观察、分析花馍的制作方法,学习运用彩泥进行创意制作,并教学反思
2020-11-16 07:01:17
英语期末教学总结一临近年末，回首20XX，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并应用文写作
2020-11-15 23:01:16
《识字1场景歌》的词串为我们展现了四幅美丽的场景图图。课前孩子们进行预习——读熟课文，在读熟的基础上能够背诵先背诵下来。 教学本课，让学生正确、流利、有感情地朗读词串并不难，关键是让学生将图文对教学反思
2020-11-14 07:01:10
Teaching Obectives：Enable the students t understand the reading passage abut Beethven Language F方案
2020-11-13 23:01:08
首先，从课题入手，在课题中质疑谁的翅膀是彩色的？让学生围绕问题，整体把握全文写了一件什么事？学生在自读自悟中很容易明白课文写的是“小高带一纸箱昆虫入岛给花粉授粉并同我参加了尝瓜会”的事紧接着，又质教学反思
2020-11-13 17:01:16
教学目标 物主代词（Possessive pronouns）——形容词性物主代词、名词性物主代词是本单元重点语法教学内容之一，其二是教学生学会询问物品的归属Whose…?能归纳元音字母组合发 a方案
2020-11-11 23:01:14
活动目标： 1、愿意模仿教师唱歌，做简单的歌表演动作。 2、观看情景表演，初步理解Goodmorning的意义。 3、初步学习Goodmorningtoyou的发音。 准备： 1、配班老方案
2020-11-11 11:01:17
教学目标： 1、认知目标：能听懂会读本课的内容。 （1）掌握词汇camera， picture， help， hurt，并能读、写、说出和听懂这些词汇。 （2）可以说出和听懂film， ta方案
英语活动——Traffic lights 活动目标： 1、复习颜色单词：red yellow 2、学习颜色单词：gree go stop 3、通过游戏初步学会句型：Let’s go！方案
2020-11-11 07:01:08
马丁一家买来一个机器人当管家，可男主人马丁很快发现：这个名叫安德鲁的机器人，不仅有非凡的创造力，甚至还能表达情感，英语教案－变人。安德鲁一直称男主人的小女儿为“小小姐”，并和她建立了深厚的感情；几方案
《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者用拟人手法，展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。这首诗共有四节，诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验，激发他们教学反思
2020-11-09 17:01:19